【同步备课】人教版小学五年级下册数学《分数的意义》习题.docxVIP

分数的意义

【夯实基础】

一、填空。

1.在进行测量、分物或计算时，往往不能得到整数的结果，这时常用（）来表示。

2.一个整体可以用自然数1来表示，我们常常把它叫做（）。

3.把单位“1”平均分成若干份，表示其中的1份叫（）。

4.把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的()，每人分到()千克。

5.一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（??）支。

6.小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，()走得快。

7.把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

二、解答题。

1.五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？

2.拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？

3.工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？

【思维拓展】

三、在给班级图书角放入捐献图书活动中，乐乐和丽丽都捐出了自己故事书的eq\f(2,5)，他们原有的故事书一样多吗？你知道他们原来各有多少本故事书吗？

四、一个带分数，它的分数部分的分子是6，把它化成假分数后，分子是41，这个带分数可能是多少？

【参考答案】

?一、1．分数2.单位“1”3.分数单位

4.，5.186.小强7.，

二、1.24÷（24-3+24）=

180÷（180+140）＝

1÷10=4÷10=（千米）

三、他们原有的故事书不一样多，乐乐原有故事书10本，丽丽原有故事书5本。

四、(63－47)÷(7－5)＝8eq\f(5,7)＝eq\f(5×8,7×8)＝eq\f(40,56)

47－40＝7答：减去的数是7。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。