时钟伯伯：全国幼儿教师技能大赛——认识时钟.pdfVIP

第“当代杯幼儿大赛--教案

参赛作品名称《时钟伯伯》参赛作者

省市+单位名称陕西省市外事学院

教学领域科学领域段/班5-6岁/大班

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间有多珍贵。但时间对于幼儿

来说是相对模糊的。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》感知和体会生活中都会用到

设计意图时间，关注周围与自己生活密切相关的时间的信息，体会时间可以代表的意义。时钟是幼

儿了解时间、感受时间最直接的工具。为此我设计了本次活动，目的是让幼

儿体会到时间的重要性，引起幼儿对时间的关注。

1.掌握时钟的结构及时针、分针和秒针转动的规律、能准确认出整点。

活动目标

2.体会时间的流逝，并尝试和同伴说出整点在干什么。

活动重点：认识时钟的结构

重点难点

活动难点：准确认出整点

物质准备：课件、一个大的时钟、一个老狼头饰、亲子“一个小羊头饰和一个可

活动准备拨动时钟。”

经验准备：在日常生活中有听过时钟，见过时钟。

一、谜语导入，揭示

1.老师导入时钟的谜语：

“弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。”

2.老师根据幼儿的回答，引出时钟的用途，并请幼儿举手回答。

小结：在我们生活中，哪都离不开时钟，它能告诉我们时间，让我们不管在学习、工

活动过程

作、休息都能及时知道时间。

二、绘本故事，激发

1.老师（借助课件）和幼儿《时钟国王》绘本。让幼儿认真思考这几个问题：早

上6点时钟国王的居民在干什么？中午12点呢？

小结：通过幼儿的回答，我们知道在时钟王国早上6点是早操时间，中午12点是吃午

饭的时间。

三、观察并认识钟面

1.老师拿出大时钟，请幼儿观察时钟的钟面上有几个数字？它们是怎样转动的？

2.请幼儿再仔细观察钟面的三根指针长短一样吗？

小结：钟面共有12个数字，是顺时针旋转。最长的转动最快的是秒针，转动较快的是分

针，转动最慢最短的是分针。

四、学习辨认整点，结合幼儿时钟进行练习并尝试说出整点在干什么

1.老师（将时针、分针秒针都指向6）并告诉幼儿现在是时钟国王做早操的时间，是6

点整。

2.老师（将时针、分针和秒针指向12）请幼儿说出现在是干什么的时间。

3.老师说一个时间，请幼儿动手在自己的可拨动时钟上来，并请幼