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教师教育学考试题库及答案最（新版）

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一.单选题

1、教帅讲课厝言生动、形象、简、准确、富有吸引力，声音抑扬

顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生B（）

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有B（）

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上

B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生

D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

3、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是C（）

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信

4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行

三级课程管理体制。这三级课程是D（）

A、必修课、选修课和活动课

B、理论课、实验课和活动课

C、显形课、隐形课与实践课

D、国家课程、地方课程和校本课程

5、现代学生观的基本观点是D（）

①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教

育活动的主体

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

6、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上

课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些

行为主要侵害的是学生的C（）

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

7.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学C（）

A.基本教育规律

B.基本教学规律

C.基本心理规律

D.基本身心规律

8.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是B（）

A.130

B.140

C.150

D.160

9.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立

起非人为的和裨性的联系”属于C（）

A.接受学习

B.现学习

C.意义学习

D.机械学习

10.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和D（）

A.自我了解

B.自我实现

C.自我行动

D.自我控制

11.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种

学习中去是A（）

A.一般迁移

B.具体迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

12.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是B（）

A.女优于男

B.大致相等

C.男优于女

D.中国人相等，外国人不相等

13.在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特

征属于A（）

A.概念学习

B.意义学习

C.命题学习

D.符号学习

14.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是C（）

A.均衡展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

15.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其

他与该条件相类似的刺激也会诱其条件反应。这是条件刺激的D（）

A.一般化

B.具体化

C.分化

D.泛化

16.在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用C（）

A.操作模仿

B.操作整合

C.操作熟练

D.操作定向

17.创造性思维的核心是C（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.散思维

D.聚合思维

18.学生中常见的焦虑反应是D（）

A.生活焦虑

B.择友焦虑

C.缺钱焦虑

D.考试焦虑

19.现学习是属于A（）

A.以学生为中心的教学策略

B.以教师为主导的教学策略

C.个别化的教学策略

D.交互式的教学策略

20.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过

程，叫做C（）

A.注意

B.需要

C.动机

D.兴趣

21.人的健康不仅要有健康的身体，还要有C（）

A.健康的人格

B.健康的习惯

C.健康的心理

D.健康的生活

22.完形一一顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的A（）

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

23.学习略中的认知略可分为复述略、精细加工略和