陈涉世家学习案：理解起义背景与人物性格.pdfVIP

世家学案

一、学习目标

1、疏通文意，理清“大泽乡”的、经过。

2、反复诵读，揣摩语言、动作描写，会说出人物个性化特点以及作者对待

人物的态度。

3、从作者和身上学习树立远大理想的重要性。

二、文学填空

《世家》选自_《史记》，作者司马迁是我国西

汉（朝代）著名的史学家和文学_家。_《史记》这部书是我国第一部纪传

体，全书共130篇。这部书分本纪、表、书、世家、列传五部分。诸侯传记

称“世家”先生高度评价这本书是““史家之，无韵之《离骚》””。

二、给下面粗体字注音

鸿鹄（hú）闾左（lǘ）谪戍（zhésh

ù）罾（zēng）

wàng）度已失期（duó）笞（chī）

尉（fènhuì）社稷（jì）怅恨（chàng）辍耕（chu

ò）

宁有种乎（nìng）

三、解释下列。

1、通假字

发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”责罚）为天下唱（“唱”通“倡”，

倡导）

固以怪之矣（“以”通“已”，已经）身被坚执锐（“被”通“披”，

披着，穿着）

2、古今义词

①卒中往往语古义：处处今义：常常

②楚人怜之古义：爱戴今义：怜惜，可

怜

③今亡亦死古义：今义：死

亡

④等死，死国可乎古义：同样今义：相等

⑥三老豪杰来事古义：聚会商议今义：管物

的

3、一词多义

以：扶苏以数谏故（因为）或

以为死（认为）

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（把）以激怒其众（来）

次：、吴广皆次当行（编次）又间令吴广之次所旁丛祠中（旅行或行

军在途中停留）

数：扶苏以数谏故（屡次）骑千余，卒数万人（几）

之：辍耕之垄上（去，到）怅恨久之（音节助词，

无实义）

燕雀安知鸿鹄之志哉（的）

然：吴广以为然（对的）然足下卜之鬼乎（可是，但是）

4、词类活用

大楚兴名词用作动词，称王，为王）尉（形

容词的使动用法，使……恼怒