2026浙江宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工1人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026浙江宁波市鄞州区公立学校招聘编外员工1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句与中国古代选官制度有关的是（）。

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦

D.金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟

【答案】：A

【解析】“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐代孟郊的《登科后》，描绘的是孟郊进士及第后愉悦的心情，反映的是唐代的科举制度，而科举制度是我国古代的一种选官制度，该项正确。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”既揭示了环境的艰苦，又展现了战士们轻身许国的英雄气概，该项错误。“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”表达了陆游对统治集团只顾贪图享乐、妥协投降、苟且偷安的愤慨，该项错误。“金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟”写的是商人经商的情形，该项错误。

2、能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，这描述的是（）。

A.热力学第二定律

B.牛顿第三定律

C.万有引力定律

D.能量守恒定律

【答案】：D

【解析】本题考查对不同定律概念的理解。题干描述的内容是能量守恒定律的定义，即能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化为另一种形式或者从一个物体转移到别的物体。热力学第二定律主要探讨的是热量传递的方向性等问题，它指出热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，与题干中能量转化和转移的表述不符。牛顿第三定律是指相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，这与能量的产生、转化和转移的内容无关。万有引力定律是指自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小与两物体的质量的乘积成正比，与两物体间距离的平方成反比，其描述的是物体间的引力关系，并非能量相关内容。所以本题的正确答案是能量守恒定律。

3、下列对“精益”管理思想的描述，不正确的是（）。

A.精益思想崇尚流动

B.精益注重消除浪费

C.精益强调持续改进

D.精益防止人为失误

【答案】：D

【解析】精益管理思想是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式。它以消除浪费和不断改善为核心，强调以最小的投入获得最大的产出。精益思想崇尚流动，使价值不间断地流动起来，避免停滞和等待，从而快速响应客户需求。同时注重消除浪费，识别并消除生产过程中所有不增值的活动和环节，提高生产效率和质量。还强调持续改进，通过不断地分析和优化生产流程，追求尽善尽美。而防止人为失误并不是精益管理思想的核心描述，所以不正确的描述是防止人为失误。

4、人体的（）有助于肌肉合成，女性难以练出块状肌肉群的一个主要原因便是先天该激素的水平较低。

A.生长激素

B.雄性激素

C.促甲状腺激素

D.胰岛素

【答案】：B

【解析】本题可根据各激素的功能，结合女性无法练出块状肌肉群的原因来进行分析。生长激素的主要作用是促进生长，特别是促进骨、软骨、肌肉和其他组织细胞的分裂增殖和蛋白质合成，从而加速骨骼和肌肉的生长发育。但它并非是与女性先天难以练出块状肌肉群有直接关联的关键因素。雄性激素具有促进男性性器官的发育、维持男性第二性征和性欲的作用，同时它也能促进蛋白质合成、肌肉生长和骨骼发育。女性体内雄性激素水平先天较低，这使得女性在肌肉合成方面相对男性更难形成块状肌肉群，所以该激素有利于肌肉合成且符合题目中所描述的情况。促甲状腺激素主要负责调节甲状腺细胞的生长和甲状腺激素的合成与释放，与肌肉合成以及女性难以练出块状肌肉群并无直接关系。胰岛素主要参与调节糖代谢，控制血糖平衡，同时也对脂肪和蛋白质代谢有一定影响，但它不是影响肌肉合成以及导致女性难以练出块状肌肉群的主要因素。综上，正确答案为雄性激素。

5、农历每月的最后一天被称作（）。

A.朔

B.晦

C.望

D.既望

【答案】：B

【解析】本题考查农历日期相关名称的知识。在农历中，朔是农历每月初一，此时月球运行到地球和太阳之间，与太阳同时出没，地球上看不到月亮。晦是农历每月的最后一天，这天夜晚是看不到月亮的。望是农历每月十五，此时地球在太阳和月球的中间，月球被太阳照亮的那一半正好对着地球，此时我们看到的月亮是圆的。既望是农历每月十六，“望”后第一天。因此，农历每月最后一天称为晦，本题应选晦对应的选项。

6、（）信号以上，人们就不宜外出，并且要做好防灾准备。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

【答案】：C

【解析】气象灾害预警信号中，橙色信号代表灾害危害程度较高。橙色信号以上，灾害影响较大，人们不宜外出，要做好防灾准备，以保障生命财产安全。

7、下列可以作为该公文的法定作者的是（）

A.起草该公文的工作人员