植株的生长（教学设计）-2025鲁科版（五四学制）七年级生物上册.pdfVIP

第1章绿色开花植物的生命周期

第2节植株的生长

年级七年级授课时间1课时

课题第2节植株的生长

《植株的生长》是（科版2024）七年级上册第五单元《植物的生活》的第1章绿色

开花植物的生命周期第2节的教学内容。本节内容承接“种子的萌发”，是植物生命

周期中“生长”阶段的核心内容，也为后续学习“开花和结果”奠定基础，体现了植

教材分析

物生长发育的连续性。通过学习植株生长的结构与原理，帮助学生理解生物体”结构

与功能相适应”的核心生命观念，同时培养观察、实验探究能力，是初中生物“绿色

植物”主题的重要组成部分。

1、通过掌握根尖和叶芽的结构和功能，形成结构与功能相适应的生命观念。

2、通过观察根毛、根尖永久装片、叶芽纵切等活动，提升学生的探究实践能力

教学目标

3、通过对探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响以及思维训练中对数据的处理，提升

学生的科学思维

重点

探究根尖的结构、枝条的发育、植株生长需要的营养物质

教学重、难点

难点

组织学生活动，观察根尖永久切片和叶芽纵切

教学过程

教学内容教师活动学生活动

多媒体播放彳现频，活跃课堂气氛。

学生认真观看视频

1、持续观察一探究种子萌发所需的环境条件”实验中的2

号装置，记;灵幼苗的生长状况。

新课导入

2、种子萌发成的幼苗逐渐长大，实际是根、1¥、叶不断生

长的过程。f百株生长的过程很复杂，不同植物也有所差别。

这里主要探i寸幼根和茎的生长发育。

【活动一：实验探究】观察根毛和根尖的结构

一、幼目的要求：观察根尖、了解根尖各部分的结构特点学生仔细听讲

根的生材料用具：已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大

新知

长镜、显微镜、镜子

探究

方法步骤：先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的

“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜观察根毛；通过显微

镜观察根尖的永久切片，看看构成根尖的不同部位的细胞

有什么特点？

1、思考：根尖的位置在哪里？学生认真思考并回答问

根尖：从根的顶端到生有根毛的一小段。是幼根生长最快题

的部位，根毛数量多：大大增加了根的表面积，提高了根