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电大统计学考试复习资料

引言

统计学作为一门收集、整理、分析数据并据此进行推断和决策的方法论科学，在各个领域都有着广泛的应用。对于电大学习者而言，掌握统计学的基本概念、基本方法和基本技能，不仅是课程考试的要求，更是未来工作和学习中分析问题、解决问题的重要工具。本复习资料旨在帮助同学们系统梳理统计学的核心知识点，巩固所学内容，提升应试能力。资料力求专业严谨，突出重点，并注重实用性，希望能成为大家复习路上的得力助手。请同学们结合教材和课堂笔记，对照本资料进行查漏补缺，做到理解记忆，灵活运用。

第一章统计学导论

1.1统计的含义与性质

统计一词通常有三种含义：统计工作（统计实践）、统计资料（统计数据）和统计学（统计理论）。统计学是研究如何有效地收集、整理、分析受随机因素影响的数据，并据此对所研究的问题作出推断或预测，直至为采取决策提供依据的一门方法论科学。其性质在于它是一门应用性很强的方法论科学，具有数量性、总体性和客观性等特点。

1.2统计学的基本概念

*总体与总体单位：总体是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。构成总体的个别单位称为总体单位。总体可以分为有限总体和无限总体。

*样本：从总体中按一定方式抽取出来的部分单位所组成的集合体称为样本。样本容量是指样本中包含的单位数。

*标志与指标：标志是说明总体单位属性或特征的名称，分为品质标志和数量标志。指标（统计指标）是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值，由指标名称和指标数值两部分构成。指标具有综合性、具体性、数量性等特点。

*变量与数据：变量是指可变的数量标志和所有的统计指标，其取值称为变量值，也就是数据。数据按计量尺度可分为分类数据、顺序数据和数值型数据；按收集方法可分为观测数据和实验数据；按时间状况可分为截面数据和时间序列数据。

1.3统计研究的基本方法与过程

统计研究的基本方法主要有：大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法等。统计研究的过程通常包括：统计设计、数据收集、数据整理、数据分析和统计资料的解释与运用五个阶段。

第二章数据的搜集与整理

2.1数据的来源

数据的来源主要有两种渠道：一是直接来源，即通过统计调查或实验获得的原始数据；二是间接来源，即通过查阅公开或内部的出版物、数据库等获得的二手数据。

2.2统计调查方案

统计调查是按照预定的目的和任务，运用科学的调查方法，有计划、有组织地向客观实际搜集统计数据的过程。一个完整的统计调查方案应包括以下基本内容：调查目的、调查对象与调查单位、调查项目与调查表、调查时间（调查资料所属的时间）和调查期限（调查工作的起止时间）、调查的组织实施计划。

2.3统计调查的组织方式

常用的统计调查组织方式包括：

*普查：为特定目的而专门组织的一次性全面调查。

*抽样调查：从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。它是实际中应用最广泛的一种调查方式，具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点。

*重点调查：在调查对象中，选择一部分重点单位进行的非全面调查。重点单位是指在总体中具有举足轻重地位的单位，其标志值在总体标志总量中占较大比重。

*典型调查：在调查对象中，有意识地选择若干具有代表性的单位进行的深入、细致的非全面调查。

2.4数据的整理

数据整理是对搜集到的原始数据进行审核、筛选、排序、分组、汇总，使之条理化、系统化，以符合分析要求的过程。

*数据的预处理：包括数据审核（完整性与准确性审核）、数据筛选、数据排序。

*统计分组：根据研究目的和事物本身的特点，将总体单位按照某种标志划分为若干性质不同的组成部分的一种统计方法。统计分组的关键在于分组标志的选择和各组界限的划分。

*频数分布：将总体各单位按某一标志分组后，列出各组的单位数（频数）或频率，形成的数列称为频数分布数列，简称分布数列。它由分组和频数（或频率）两部分构成。根据分组标志的不同，分布数列可分为品质分布数列和变量分布数列（单项式数列和组距式数列）。

*统计表与统计图：统计表是表现统计数据的基本工具，由表头、行标题、列标题和数字资料构成。统计图是利用几何图形或具体事物的形象来表现统计数据的一种形式，常见的有直方图、条形图、折线图、饼图、散点图等。

第三章数据的描述性分析

3.1集中趋势的测度

集中趋势是指一组数据向某一中心值靠拢的程度，它反映了数据的一般水平。测度集中趋势的指标主要有：

*众数（Mode,Mo）：一组数据中出现次数最多的变量值。众数不受极端值影响，适用于各种类型的数据，尤其是分类数据。

*中位数（Median,Me）：将一组数据按大小顺序排列后，处于中间位置的变量值。中