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线上旅行核心知识精讲练2O2x汇报人：xxx日期：202x-xx-xx

单元核心词汇解析01

重点名词与动词掌握学习诸如airport（机场）、hotel（酒店）、attraction（景点）等旅游场景常用词汇，掌握其准确含义与使用语境，为线上旅行交流打下基础。旅游场景词汇了解book（预订）、visit（参观）、explore（探索）等动作行为动词，明确它们在描述旅行行为时的用法，提升表达旅行活动的能力。动作行为动词掌握amazing（令人惊奇的）、beautiful（美丽的）、interesting（有趣的）等高频形容词，学会用它们生动描绘旅行中的人、事、物。高频形容词熟悉onlinetour（线上旅游）、virtualreality（虚拟现实）、web-cam（网络摄像头）等网络相关术语，以便更好地参与线上旅行活动。网络相关术语

短语搭配与应常用动词短语学习lookforwardto（期待）、checkin（办理入住）、setoff（出发）等常用动词短语，理解其语义和搭配，增强旅行表达的丰富性。介词固定搭配掌握attheairport（在机场）、ontheplane（在飞机上）、inthehotel（在酒店里）等介词固定搭配，正确运用介词表达旅行地点和状态。场景实用表达介绍线上旅行各类场景下实用表达，如预订酒店要说“Idliketobookaroom...”，询问景点开放时间可用“Whendoestheattractionopen?”等。易混淆短语辨析针对线上旅行中易混淆短语展开辨析，像“lookfor”与“find”，前者强调动作，后者侧重结果，让学生准确掌握使用。

词汇巩固练选词填空训练给出包含线上旅行词汇的句子，让学生从选项中选合适词填空，如“Theonlinetourprovidesa____(real/really)experience.”巩固词汇运用。短语匹配游戏设计游戏，将线上旅行相关短语与对应英文释义匹配，如“takeavirtualtour”对应“haveanonlinetourofaplace”增强记忆。情景造句实践设定线上旅行情景，让学生用指定词汇或短语造句，如以“onlinereservation”描述预订机票情景，提升语言组织能力。词汇拓展挑战给出核心线上旅行词汇，让学生联想拓展相关词汇，如由“destination”想到“attraction、landmark”扩大词汇量。

核心语法结构精讲02

现在完成时解基本构成规则现在完成时的基本构成是“助动词have/has+过去分词”。当主语是第三人称单数时用has，其余人称用have。它体现了过去动作对现在的影响，同学们要注意规则与不规则动词过去分词的不同变化。使用场景说明现在完成时适用于多种场景，比如表示过去发生且持续到现在的动作，如“我学英语三年了”；也用于过去不确定时间发生但对现在有结果影响的情况，像“我已经看过那部电影”。时间状语搭配现在完成时常常搭配一些特定的时间状语，如already、yet用于肯定句和否定句；ever、never用来询问或表明经历；for后接时间段，since后接时间点，帮助我们明确动作的持续时长。句型转换技巧句型转换方面，肯定句变否定句在have/has后加not；变一般疑问句将have/has提前。特殊疑问句则用特殊疑问词加上一般疑问句结构，转换时要注意some变any等细节。

状语从句运用1时间状语从句通常由when、while、as、before、after等连词引导。当主句和从句动作同时发生，若动作延续多用while；短暂性动作多用when，要注意主从句时态搭配。时间状语从句2条件状语从句常由if等引导，表示假设条件。遵循“主将从现”原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时；此外还有虚拟语气的情况，表达与事实不符的假设。条件状语从句3目的状语从句用于表达行为的目的，常由sothat、inorderthat等引导。学习时要掌握从句中情态动词的运用，如用can、could等表示能够，以精准表意。目的状语从句4高频连接词在状语从句中至关重要，像when、while用于时间状语从句，if、unless用于条件状语从句。需明确它们在不同从句中的用法和区别，避免混淆。高频连接词

语法实战演练时态填空专练能强化对状语从句时态的运用。要依据主句时态和语境，遵循“主将从现”等规则，准确填入合适的时态，提升语法运用能力。时态填空专练句子改错训练可聚焦状语从句引导词的错误使用、时态搭