党员教师师德师风负面清单自查报告及整改措施【最新版】.docxVIP

党员教师师德师风负面清单自查报告及整改措施【最新版】

党员教师师德师风负面清单自查报告及整改措施

在教育教学工作中，党员教师不仅肩负着传授知识的使命，更承载着塑造学生品格、引领学生价值观的重任。为进一步加强师德师风建设，落实立德树人的根本任务，我对照党员教师师德师风负面清单开展了全面深入的自查，现将自查情况及整改措施汇报如下。

一、自查存在的问题

（一）思想政治和理想信念方面

1.理论学习深度不足

虽然积极参加学校组织的政治理论学习活动，能认真做好笔记，但对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策的学习停留在表面，缺乏深入系统的钻研。例如，在学习党的教育大会精神时，只是泛泛了解重要观点和论述，没有结合教育教学实际深入思考如何将其融入日常工作中，对新发展阶段教育的新要求、新使命理解不够透彻，导致在教育教学中不能很好地从政治高度把握方向和目标。

2.理想信念坚守不够坚定

面对社会上一些不良思潮和现象的影响，偶尔会出现思想波动。比如，看到个别行业的高收入、高待遇时，会不自觉地对自己的职业选择产生怀疑，对教育事业的成就感和幸福感有所降低。在教育教学中，有时会因为学生成绩提升缓慢、家长不配合等问题，产生消极情绪，没有始终如一地坚守为党育人、为国育才的初心使命，对学生的未来发展缺乏足够的信心和坚定的信念。

3.对学生思想政治教育引导不够

在课堂教学中，往往更注重学科知识的传授，而忽视了对学生思想政治和理想信念的引导。没有充分挖掘学科教材中的思政元素，没有将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等有机融入教学内容中。在与学生的日常交流中，对学生的思想动态关注不够，没有及时发现和解决学生在成长过程中遇到的思想困惑和问题，未能充分发挥党员教师在学生思想政治教育中的引领作用。

（二）教书育人方面

1.教育教学方法创新不足

随着教育改革的不断推进和时代的发展，学生的学习需求和特点也在发生变化。但我在教学过程中，习惯于采用传统的教学方法，如讲授法、练习法等，虽然能够保证教学任务的完成，但课堂氛围不够活跃，学生的学习积极性和主动性没有得到充分调动。例如，在讲解一些抽象的知识时，没有运用多媒体、案例分析、小组讨论等多种教学手段相结合的方式，导致学生理解困难，学习效果不佳。同时，对新的教育理念和教学技术的学习和应用不够积极，如在线教学、混合式教学等，不能很好地适应信息化时代教育教学的要求。

2.关注学生个体差异不够

在班级教学中，虽然知道每个学生都有自己的特点和学习需求，但在实际教学中很难做到因材施教。在备课和设计教学活动时，更多地关注教学目标和教学内容的完成，而忽视了学生的个体差异。例如，在布置作业时，采用“一刀切”的方式，没有根据学生的学习能力和水平进行分层设计，导致学习能力较强的学生觉得作业缺乏挑战性，而学习能力较弱的学生则觉得作业难度过大，难以完成。此外，对学习困难学生和特殊学生的帮助不够及时和有效，没有深入了解他们的学习障碍和心理需求，制定个性化的帮扶方案。

3.评价方式单一

在对学生的评价方面，主要以考试成绩作为唯一的评价标准，过于注重学生的学习结果，而忽视了学生的学习过程和综合素质的发展。对于学生在课堂上的表现、作业完成情况、小组合作能力、创新思维等方面的评价不够重视，缺乏全面、客观、多元化的评价体系。这种单一的评价方式容易给学生带来较大的学习压力，不利于学生的身心健康发展，也不能准确反映学生的真实学习情况和潜力，不利于发现学生的闪光点和特长。

（三）为人师表方面

1.言行举止不够严谨

在日常生活和工作中，有时会忽视自己作为党员教师的身份和形象，言行举止不够严谨。例如，在与同事交流时，偶尔会说一些不恰当的玩笑话，没有考虑到语言的规范性和严肃性；在公共场合，有时会因为情绪激动而发表一些偏激的言论，没有起到良好的示范作用。此外，在学校的穿着打扮有时过于随意，没有符合教师的职业形象要求，给学生和家长带来了不好的影响。

2.廉洁自律意识有待加强

虽然在工作中能够严格遵守教师职业道德规范，不接受学生及家长的财物和礼品，但在一些细微之处还存在廉洁自律意识不够强的问题。例如，有时会接受家长的一些小礼品或请客吃饭的邀请，虽然没有觉得这些行为会影响自己的教育教学工作，但从廉洁自律的角度来看，这种做法是不恰当的。此外，在参与学校的一些采购、评优评先等工作中，虽然能够做到公平公正，但有时会因为人情关系而有所顾虑，没有完全做到铁面无私。

3.与家长沟通方式不当

在与家长沟通学生的学习情况和在校表现时，有时会因为沟通方式不当而引起家长的误解和不满。例如，在向家长反映学生的问题时，语气过于生硬，没有考虑到家长的感受，没有以一种平等、尊重、合作的态度与家长进行交流。在沟通时，更多地是强调学生的问题和不足，而没有给予家长一些具体的建议和帮助，导致