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江苏省如东县教育体育系统面向2026届毕业生引进优秀教育人才41人备考题库及答案详解参考.docx

江苏省如东县教育体育系统面向2026届毕业生引进优秀教育人才41人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、()是指机关领导者或部门负责人对公文进行认真阅读、分析之后提出处置意见。

A.注办

B.承办

C.分办

D.批办

【答案】:D

【解析】注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况,以备日后查考,并非对公文阅读分析后提出处置意见;承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题;分办是根据公文的性质、重要程度、涉密等级、办理时限,所涉及的职权范围以及机关内各部门的责任分工,有关程序规定等,将收文分送给有关部门或人员阅知办理的活动;批办是指机关领导者或部门负责人对公文进行认真阅读分析之后,提出处置意见。所以正确答案是指机关领导者或部门负责人对公文进行认真阅读分析之后提出处置意见的是批办。

2、根据《刑法》第93条的规定,下列人员中不属于国家工作人员的是()。

A.在人民团体中从事公务的人员

B.在国有公司、企业中从事公务的人员

C.村民小组的工作人员

D.在事业单位中从事公务的人员

【答案】:C

【解析】《刑法》第93条规定,国家工作人员是指国家机关中从事公务的人员。国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员,以及其他依照法律从事公务的人员,以国家工作人员论。村民小组并非国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体,村民小组工作人员不属于上述国家工作人员的范畴。而在人民团体、国有公司企业、事业单位中从事公务的人员,符合国家工作人员的相关规定。所以不属于国家工作人员的是村民小组的工作人员。

3、下列公文中适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的是()。

A.通知

B.通报

C.意见

D.决议

【答案】:B

【解析】适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。所以应选通报。

4、社会主义市场经济理论指出,要推动经济持续健康发展,需将“无形之手”与“有形之手”相结合。这里的“无形之手”是指()。

A.市场调节

B.价值规律

C.微观干预

D.宏观调控

【答案】:A

【解析】该题主要考查社会主义市场经济中“无形之手”和“有形之手”的含义。在社会主义市场经济理论中,存在两种资源配置手段,一种是市场调节,另一种是政府的宏观调控。市场调节是通过市场机制,如价格机制、供求机制、竞争机制等,在资源配置中发挥基础性作用,它像一只无形的手,引导着生产者和消费者的行为,自发地调节着资源的流动和分配。而政府的宏观调控则是政府运用经济、法律和行政等手段,对国民经济进行的调节和控制,它像一只有形的手,弥补市场调节的不足,保障经济的平稳运行。价值规律是商品经济的基本规律,它通过价格围绕价值上下波动来发挥作用,本质上也是通过市场机制起作用,是市场调节的重要依据,但它本身并非“无形之手”所指。微观干预并不是规范的经济术语,不属于资源配置的常规手段。宏观调控是“有形之手”。所以“无形之手”指的是市场调节。

5、“请示”件应在附注处注明()。注:本题由于原题目已符合书面化表达等要求,去除计算机代码后无需做其他调整。

A.联系人和电话

B.撰稿人和电话

C.联系人和联系地址

D.撰稿人及其地址

【答案】:A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。为了便于上级机关在处理请示事项时能及时与下级机关沟通联系,“请示”件应在附注处注明联系人和电话。撰稿人主要负责公文的撰写工作,不是请示件附注处需要注明的关键信息;联系地址在现代通讯便捷的情况下,并非是上级机关与下级机关沟通的首要方式,请示附注处重点在于能及时联系到相关人员。所以应注明联系人和电话。

6、伟大梦想并非等出来、喊出来的,而是拼出来、干出来的。江河能够冲开绝壁夺路而出,是因为它集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。这句话体现的哲学道理是()。

A.实践是改造世界的有力武器

B.社会的进步是由生产力决定的

C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中

D.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

【答案】:A

【解析】题干强调伟大梦想需要通过拼搏和实干来实现,即需要实践。而江河冲开绝壁是因为集聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力,这也意味着只有通过不断实践、积累力量才能达成目标。实践是人们改造客观世界的物质性活动,具有直接现实性,能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,是改

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