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2026年农家书屋管理员图书分类与阅读活动推广面试含答案

一、单选题（共5题，每题2分，共10分）

题目：

1.农家书屋管理员在图书分类时，应优先将哪些类别的图书放置在显眼位置以吸引村民阅读？（）

A.农业技术类

B.小说文学类

C.儿童绘本类

D.政策法规类

2.在推广阅读活动中，针对老年人群体，哪种阅读形式更易被接受？（）

A.举办读书分享会

B.组织线上读书打卡

C.开展有声读物推广

D.发放阅读指南手册

3.《中华人民共和国公共文化服务保障法》中，对农家书屋的建设和管理提出的主要要求是？（）

A.必须由政府全额资金支持

B.应定期更新图书，保障村民阅读需求

C.必须配备专职管理员

D.只能提供免费借阅服务

4.图书分类时，若遇到内容交叉的书籍（如“农村电商”既属于农业又属于经济类），应优先归入哪个类别？（）

A.农业类

B.经济类

C.综合类

D.按作者姓氏排序

5.推广阅读活动时，如何提高图书的借阅率？（）

A.限制借阅时间，增加管理成本

B.提供个性化推荐，结合村民需求

C.强制村民参与，不得自由选择

D.仅依靠传统海报宣传

答案：

1.A

2.A

3.B

4.A

5.B

二、多选题（共4题，每题3分，共12分）

题目：

1.农家书屋管理员在整理图书时，应注意哪些问题？（）

A.图书的破损程度

B.图书的摆放顺序

C.图书的借阅记录

D.图书的分类准确性

2.针对留守儿童，农家书屋可开展哪些阅读活动？（）

A.举办亲子阅读课堂

B.组织故事会

C.提供电子书阅读设备

D.开展阅读竞赛

3.图书分类时，如何处理重复或版本不同的书籍？（）

A.优先保留最新版本

B.将旧版本归入“过刊区”

C.仅保留一本作为馆藏

D.根据借阅频率决定保留数量

4.推广阅读活动时，哪些方式能有效提升村民参与度？（）

A.邀请当地名人或作家进行讲座

B.设置阅读积分奖励机制

C.利用微信群发布阅读资讯

D.开展“读书换礼品”活动

答案：

1.A、B、D

2.A、B、C

3.A、B

4.A、B、C、D

三、简答题（共3题，每题4分，共12分）

题目：

1.简述农家书屋图书分类的主要原则。

2.如何设计适合老年人的阅读推广活动？

3.农家书屋管理员如何平衡图书更新与村民借阅需求的关系？

答案：

1.农家书屋图书分类的主要原则：

-实用性：优先分类农业技术、政策法规、生活常识等村民急需的图书。

-系统性：参考《中国图书馆分类法》，确保分类科学规范。

-易读性：将常用类别的图书放在便于取用的位置。

-动态调整：根据村民反馈定期优化分类，淘汰过时图书。

2.设计适合老年人的阅读推广活动：

-形式多样：举办读书会、朗诵会，或制作大字版书籍。

-结合传统：开展“老少共读”活动，增进家庭互动。

-简化流程：提供上门借阅或简化借阅手续。

-激励机制：设立“阅读明星”评选，赠送健康类书籍。

3.平衡图书更新与借阅需求：

-定期调研：通过问卷或座谈了解村民需求，优先采购热门图书。

-分类管理：将图书分为“常借”“少借”“过刊”三类，动态调整采购比例。

-资源共享：与其他书屋或图书馆合作，互通图书。

-数字化补充：提供电子书阅览，缓解实体书不足问题。

四、案例分析题（共2题，每题6分，共12分）

题目：

1.案例：某农家书屋发现村民对农业技术类图书借阅率低，而小说类图书积压严重。管理员该如何改进？

问题：请提出解决方案并说明理由。

2.案例：某乡村农家书屋因图书分类混乱，村民常抱怨找不到所需书籍。管理员应如何优化分类？

问题：请给出具体措施。

答案：

1.改进方案：

-调整采购比例：减少小说类图书采购，增加农业技术、政策法规类图书。

-推广引导：举办农业知识讲座，强调图书实用价值。

-分类优化：将农业技术类图书细化分类（如“种植”“养殖”），方便查找。

理由：村民借阅行为反映实际需求，调整采购可提升图书利用率。

2.优化措施：

-制定分类标准：参考《中国图书馆分类法》，明确各类别图书范围。

-标签系统：使用清晰标签标注图书位置，并制作索引表。

-定期培训：向村民讲解分类方法，提高查找效率。

-反馈机制：设立意见箱，收集村民对分类的建议。

目标：通过规范化分类，减少村民查找时间，提升满意度。

五、情景模拟题（共1题，10分）

题目：

情景：某村农家书屋计划举办“农村电商创业”主题阅读活动，但村民参与积极性不高。作为管理员，你将如何策划并推广？

问题：请写出策划方案（包括活动形式、宣传方式、预期效果）。

答案：

策划方案：

1.活动形式：