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- 2026-01-23 发布于河南
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2026湖北国土资源职业学院非事业编工作人员招聘2人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、甲因盗窃被公安机关逮捕,在审讯期间,甲主动交代曾实施抢劫,甲交代抢劫的行为属于()。
A.悔过
B.坦白
C.立功
D.自首
【答案】:D
【解析】自首是指犯罪后自动投案,向公安、司法机关或其他有关机关如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的,以自首论。本题中,甲因盗窃被公安机关逮捕,在审讯期间主动交代司法机关还未掌握的本人曾实施抢劫的其他罪行,符合以自首论的情形。悔过通常指的是犯罪人内心对自己的犯罪行为产生后悔、愧疚等情感,它并非一个具有明确法律定义的术语用于界定这种行为。坦白是指犯罪分子被动归案后,如实供述自己罪行的行为,但这里强调的是司法机关已经掌握的罪行,而本题中抢劫罪行是司法机关未掌握的,所以不属于坦白。立功是指犯罪嫌疑人揭发他人犯罪行为,查证属实,或者提供重要线索,从而得以侦破其他案件等行为,甲交代的是自己的抢劫行为,并非揭发他人犯罪或提供侦破其他案件的线索,不属于立功。综上,甲交代抢劫的行为属于自首。
2、下列名句中,不是苏轼所作的是()。
A.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒
B.人生如梦,一尊还酹江月
C.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
D.了却君王天下事,赢得生前身后名
【答案】:D
【解析】本题可根据对苏轼诗词作品的了解,对各诗句的作者进行分析判断。“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》,全词意境豪放而阔大,情怀乐观而旷达,表达了对胞弟苏辙的无限怀念。“人生如梦,一尊还酹江月”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,此词通过对月夜江上壮美景色的描绘,借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念,曲折地表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”出自苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》,此词为醉归遇雨抒怀之作,词人借雨中潇洒徐行之举动,表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧、不颓丧的倔强性格和旷达胸怀。“了却君王天下事,赢得生前身后名”出自辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,作者通过追忆早年抗金部队的阵容气概以及作者自己的沙场生涯,表达了杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。综上,答案是“了却君王天下事,赢得生前身后名”这句诗不是苏轼所作。
3、国家开发银行生源地信用助学贷款属于()。
A.发展教育脱贫
B.生态补偿脱贫
C.发展生产脱贫
D.社会保障兜底脱贫
【答案】:A
【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用,以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平,增强其未来的就业竞争力和发展能力,属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿,以促进当地居民增收和生态环境可持续发展,与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业,通过产业带动实现脱贫致富,这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口,通过社会保障政策进行兜底保障,也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。
4、梵高即便处于食不果腹、贫困潦倒的困境,仍坚持进行艺术创作,这是出于其()。
A.安全的需求
B.社交的需求
C.自尊与受人尊敬的需求
D.自我实现的需求
【答案】:D
【解析】该题考查马斯洛需求层次理论。马斯洛认为人的需求由低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。生理需求是维持生存的基本需求,如食物、水等;安全需求是对安全、稳定环境的需求;社交需求是指个人渴望与他人建立情感联系的需求;尊重需求包括自尊和受到他人尊重;自我实现需求是指个体追求实现自我潜能、发挥自己能力并取得成就的需求。梵高在食不果腹、贫困潦倒的艰难处境下依然坚持艺术创作,是在追求实现自己的艺术才能和理想,这符合自我实现需求的定义,即追求发挥自己的能力并取得成就。所以答案是自我实现的需求。
5、()创作于元末明初,由著名文学家施耐庵所著,是第一部歌颂农民起义的长篇小说,也是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说,同时还是中国四大名著之一。
A.《红楼梦》
B.《西游记》
C.《水浒传》
D.《三国演义》
【答案】:C
【解析】该题主要考查对中国四大名著相关知识的掌握情况,破题点在于明确各名著的作者、创作时间、体裁及题材等特征,并与题目描述进行匹配。《红楼梦》成书于清代,
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