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“他者理论”视域中诗歌教学策略的运用

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“他者理论”视域中诗歌教学策略的运用

摘要:本文从“他者理论”的视角出发,探讨诗歌教学策略的运用。首先,分析了“他者理论”在诗歌教学中的理论价值;其次,结合具体案例,阐述了诗歌教学中如何运用“他者理论”进行教学设计、教学实施和教学评价;最后,总结了“他者理论”视域下诗歌教学策略的运用效果。本文旨在为诗歌教学提供新的理论视角和实践路径,以提升诗歌教学的质量和效果。关键词:他者理论;诗歌教学

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