2025年度广东省广州市越秀区初三上学期期末考试试题（二）语文.docxVIP

2025年度广东省广州市越秀区初三上学期期末考试试题（二）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、（共8分）

1.阅读下面的文字，完成后面题目。

炎炎夏日，榕树浓荫如盖，为树下乘凉的人们送来阵阵清凉。孩子们在树荫下追逐嬉戏，欢声笑语洒满整个巷口。老人们则搬出竹椅，摇着蒲扇，悠闲地聊着家常。这幅景象，是许多城市居民记忆里夏日里不可或缺的画面，充满了生活的气息与人情味。

（1）根据语意，在文中横线处补写一个句子，使上下文衔接自然。（2分）

（2）请概括这段文字所描绘的景象。（2分）

（3）请结合你的生活体验，谈谈你对文中“人情味”的理解。（4分）

二、（共12分）

2.阅读下面的文章，完成后面题目。

山中的访客

深秋，我独自一人来到山中。几天前，这里还是层林尽染，绚烂夺目；如今，却已步入凛冬的边缘，寒意渐浓。松林依旧苍翠，但针叶已染上枯黄，随风摇曳，仿佛在诉说着季节的更迭。

行至半山腰，山路变得陡峭起来。雾气弥漫，如轻纱般缠绕在树梢间，将远近的山峦笼罩其中。我放慢脚步，仔细聆听。起初，万籁俱寂，只有呼啸而过的风声。渐渐地，我听到了一种细微的声响，仿佛是细碎的脚步声，又像是枯枝在沙沙作响。这声音由远及近，由模糊变得清晰。

我屏住呼吸，循着声音望去。雾气中，一个身影逐渐显现。那是一位老者，穿着厚实的棉衣，戴着一顶旧草帽，手里拄着一根木杖。他步履蹒跚，但眼神却异常明亮，正直勾勾地望着我。我有些意外，在这个时节，山中怎会有人？

“你……是来看山的？”老者开口了，声音有些沙哑，却带着一种奇异的平和。

我点了点头，有些迟疑地回答：“是的，我喜欢这里的风景。”

老者微微颔首，似乎对我的回答很满意。他放下木杖，深深地看了我一眼，然后转身，慢慢地朝着雾气更浓密的地方走去。他的背影在迷蒙的雾中显得有些佝偻，却又透着一股坚韧。

我站在原地，目送着他的身影消失在雾中。心中充满了疑惑和好奇。他是谁？他要去哪里？他为何独自一人在如此寒冷的天气里来到山中？

雾气渐渐散去，远处的山峦轮廓分明。我继续前行，脑海中不断浮现着那位老者的身影。或许，他只是山中的一个过客，一个偶然的访客；或许，他也是一位山中的“居民”，与这片土地有着不解之缘。无论如何，这次意外的相遇，让我对这座山，对生活，都有了新的感悟。

（1）文章围绕“山中的访客”写了哪几件事？请简要概括。（4分）

（2）请分析文中画线句子的表达效果。（4分）

（3）结合全文，谈谈你对文中“老者”形象的理解。（4分）

三、（共10分）

3.阅读下面的文言文，完成后面题目。

鲁庄公败于长勺，公将驰之。曹刿曰：“未可。”齐人三鼓。公曰：“可矣。”齐人再鼓。公曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

公问其故。对曰：“夫战，勇气也。夫勇气，末也。物有本末，不可不辨也。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。故君子有不战，战则必胜。故曰：战则必胜者，非善战者也，善战者无赫赫之功。”

（1）解释下列句子中加点的词语。（4分）

①公将驰之（）②齐人三鼓（）

③下视其辙（）④得道者多助（）

（2）将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

夫战，勇气也。夫勇气，末也。物有本末，不可不辨也。

（3）曹刿认为“战则必胜”的关键条件是什么？请结合选文简要分析。（2分）

四、（共8分）

4.古诗鉴赏。

望江南

（南唐）李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车马喧阗，笙歌处处。无彩凤双飞翼，心随明月到天涯。

（1）词的上阕主要运用了什么表现手法？表达了词人怎样的情感？（4分）

（2）词的下阕“无彩凤双飞翼，心随明月到天涯”两句，是如何将抽象的情感表达得具体可感的？（4分）

五、（共60分）

5.作文。

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨滴在宣纸上，晕染开来，留下一片独特的印记；种子落在土壤里，生根发芽，长成一棵参天大树；溪流汇入江海，奔涌向前，最终融入更广阔的天地……世间万物，都在以其独特的方式，经历着从“点”到“面”的扩展，从“小”到“大”的成长。

这其中蕴含着某种规律，也闪耀着智慧的光芒。它可能关乎积累与沉淀，也可能关乎突破与蜕变；它可能发生在个人成长的道路上，也可能体现在团队协作、社会发展的进程中。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章