四川省双流棠湖中学怡心实验学校 (成都市怡心湖实验学校)招聘备考题库(49人)完整答案详解.docxVIP

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四川省双流棠湖中学怡心实验学校 (成都市怡心湖实验学校)招聘备考题库(49人)完整答案详解.docx

四川省双流棠湖中学怡心实验学校(成都市怡心湖实验学校)招聘备考题库(49人)

第一部分单选题(50题)

1、货币履行价值尺度职能,是通过()标准来达成的。

A.价值

B.使用价值

C.价格

D.社会必要劳动时间

【答案】:C

【解析】货币的价值尺度职能是指货币衡量和表现商品价值量大小的职能。商品价值的货币表现就是价格,货币通过把商品价值表现为一定的价格来执行价值尺度职能。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,它是价格的基础,但价值本身不能直接作为货币执行价值尺度职能的标准。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,与货币执行价值尺度职能的标准无关。社会必要劳动时间决定商品的价值量,同样不能直接作为货币执行价值尺度职能的标准。所以货币作为价值尺度的职能是通过价格标准来实现的。

2、西汉武帝时期,司马迁撰写的()是我国第一部纪传体通史,被鲁迅赞誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

A.《三国志》

B.《汉书》

C.《史记》

D.《春秋》

【答案】:C

【解析】该题考查的是西汉武帝时期司马迁所著的纪传体通史。第一部纪传体通史且被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是《史记》。《三国志》是记载中国三国时期的曹魏、蜀汉、东吴纪传体国别史,作者是西晋史学家陈寿。《汉书》是中国第一部纪传体断代史,由东汉史学家班固编撰。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,是我国第一部编年体史书,据传由孔子修订而成。所以正确答案是《史记》。

3、艺术:豫剧:美感()

A.走兽:熊猫:珍贵

B.人才:研究生:骄傲

C.娱乐:游戏:愉悦

D.住房:复式房:归属

【答案】:C

【解析】豫剧是一种艺术形式,艺术能够给人带来美感;游戏是一种娱乐活动,娱乐能够给人带来愉悦。所以可得出相应结论。

4、管理职能具有普遍性,各级管理人员都会执行管理职能,但不同管理级别在执行管理职能时的侧重点有所不同,这属于()的观点。

A.权变理论学派

B.系统管理学派

C.决策理论学派

D.管理过程学派

【答案】:D

【解析】管理过程学派认为管理是一种过程,管理职能具有普遍性,各级管理人员都执行着管理职能,但侧重点会因管理级别的不同而有所差异。权变理论学派强调管理要根据组织所处的内外部条件随机应变;系统管理学派侧重于用系统的观点来考察组织结构及管理的基本职能;决策理论学派强调决策是管理的核心。所以题目描述的观点属于管理过程学派。

5、提出共产主义两个阶段学说,形成了完整的资本主义论和共产主义论雏形的马克思主义经典著作是()。

A.《哥达纲领批判》

B.《政治经济学批判》

C.《资本论》

D.《英国工人阶级状况》

【答案】:A

【解析】本题主要考查对马克思主义经典著作内容的了解。一部马克思主义经典著作提出了共产主义两个阶段学说,并且形成了完整的资本主义论和共产主义论雏形。《哥达纲领批判》中,马克思第一次明确指出共产主义社会分为两个发展阶段,即低级阶段和高级阶段,并且对资本主义和共产主义相关理论进行了深入阐述,形成了完整的资本主义论和共产主义论的雏形。《政治经济学批判》为马克思主义政治经济学奠定了理论基础,主要是对政治经济学进行批判和理论构建,并没有提出共产主义两个阶段学说以及形成完整的资本主义论和共产主义论雏形。《资本论》以剩余价值为中心,对资本主义进行了彻底的批判,但重点在于剖析资本主义经济运行规律,并非提出共产主义两个阶段学说和形成相关理论雏形。《英国工人阶级状况》主要描述了英国工人阶级的生活状况,揭露了资本主义制度的弊端,也未提出共产主义两个阶段学说以及形成完整的资本主义论和共产主义论雏形。综上,正确答案对应的是提出共产主义两个阶段学说,形成完整的资本主义论和共产主义论雏形的著作,即《哥达纲领批判》。

6、下列各项中,属于原告特有的诉讼权利是()。

A.申请回避

B.委托诉讼代理人

C.提起上诉

D.撤诉

【答案】:D

【解析】申请回避是当事人在诉讼过程中,认为审判人员或其他有关人员与案件存在利害关系或其他可能影响公正审判的情形时,有权请求其退出案件审理的权利,原被告双方均享有。委托诉讼代理人是当事人有权委托律师、近亲属等作为诉讼代理人,帮助其进行诉讼活动,原被告双方都可以行使该权利。提起上诉是当事人不服第一审人民法院的判决、裁定,有权在法定期间内向上一级人民法院提出上诉,原被告在符合法定条件时都能提起上诉。撤诉是指在人民法院受理案件之后,宣告判决之前,原告要求撤回其起诉的行为,这是原告特有的诉讼权利。所以答案是撤诉。

7、下列关于公文的说法正确的是()。

A.公文应当经上级机关负责人审批签发

B.签发人签发文件,不用签署姓名

C.经审核不宜发文的公文文稿,应当退回起草单位并说明理由

D.符合发文条件但内容需作进一步研究和

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