人教版九年级上册化学预学检验 第四单元 课题1 水资源及其利用.docVIP

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第四单元自然界的水

课题1水资源及其利用

第1课时人类拥有的水资源保护水资源

预学新知

1.我国的水资源总量为3.0×1012m3，但人均水资源量只有2.1×103m3，如图1为我国各地区人均水量图，由图可以看出我国是一个人均水资源的国家，一些地区水资源短缺，影响了人民生活和经济发展；图2主要告诉我们要，请你再写出一种符合该画面主题的具体做法：。

2.水体污染不仅影响，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。

3.我们应采取措施预防和治理水体污染，保护和改善水质。应用可以减少污染物的产生；对污水，可以使之符合排放标准。

化学用语专练

1.请写出下列物质的化学符号。

名称

水

过氧化氢

氧气

氢气

氮气

化学符号

2．请写出下列反应的符号表达式。

（1）高锰酸钾分解制取氧气：。

（2）碳与氧气反应生成二氧化碳：。

（3）铁在纯氧中燃烧：。

第2课时水的净化

预学新知

1.如图所示是自来水厂的净水过程，主要经过、、、杀菌消毒等步骤将天然水净化为自来水。

2.同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但实际在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器（如图）。请你与他们一同完成对有关结构的说明：石子和细沙起作用；活性炭可除去。

3.为方便泡茶，很多人使用茶水分离杯，可以将茶水和茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是()

A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏

化学用语专练

1.请书写有关化学符号。

（1）碳元素：____________。（2）镁离子：____________。（3）钙离子：____________。

（4）水：____________。（5）二氧化硫：____________。（6）五氧化二磷：____________。

2.请写出四个有氧气参加的化合反应的符号表达式。

（1）_____________________________________________________________________________。

（2）_____________________________________________________________________________。

（3）_____________________________________________________________________________。

（4）_____________________________________________________________________________。