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- 2026-01-23 发布于上海
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普通话水平测试模拟试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
普通话声母“zh”的发音部位是()
A.舌尖前音
B.舌尖后音
C.舌面音
D.双唇音
答案:B
解析:普通话声母按发音部位分为双唇音(b/p/m)、舌尖前音(z/c/s)、舌尖后音(zh/ch/sh/r)、舌面音(j/q/x)等。“zh”是舌尖后音,发音时舌尖上翘抵住硬腭前部,因此选B。A为z/c/s的发音部位,C为j/q/x,D为b/p/m,均错误。
下列韵母中属于齐齿呼的是()
A.ong
B.iong
C.uai
D.üan
答案:B
解析:齐齿呼指以i(或i行)为韵头或主要元音的韵母。iong的实际发音是[i??],以i开头,属于齐齿呼。A项ong是合口呼(实际发音为[u?]),C项uai是合口呼(以u开头),D项üan是撮口呼(以ü开头),故正确答案为B。
普通话阴平的调值是()
A.55
B.35
C.214
D.51
答案:A
解析:普通话声调调值采用五度标记法,阴平(第一声)为高平调55,阳平(第二声)为高升调35,上声(第三声)为降升调214,去声(第四声)为全降调51。因此选A。
下列词语中“不”读阳平(35调)的是()
A.不行
B.不怕
C.不错
D.不想
答案:B
解析:“不”的变调规则:在去声前读阳平(35调),其他声调前读原调(去声51调)。B项“怕”是去声(51调),故“不”变读阳平;A项“行”是阳平(35调),C项“错”是去声但“不”在词首不变调(实际口语中“不错”仍读51调),D项“想”是上声(214调),均不符合变调条件,因此选B。
普通话轻声的主要作用是()
A.统一调值
B.区分词义
C.延长发音
D.增强音量
答案:B
解析:轻声是普通话中一种音变现象,主要作用包括区分词义(如“东西”dōngxi指物品,dōngxī指方向)、区分词性(如“利害”lìhai是形容词,lìhài是名词)等。A错误(轻声无固定调值),C、D与轻声的实际功能无关,故选B。
下列词语中儿化韵表示“小称”的是()
A.画儿(绘画作品)
B.盖儿(盖子)
C.尖儿(尖端)
D.信儿(消息)
答案:B
解析:儿化韵的语用功能包括表示小称(如“盖儿”指小盖子)、喜爱(如“花儿”)、区分词义(如“画儿”指小画)等。B项“盖儿”强调“小”的特征,符合小称;A、C、D为区分词义或特指,故选B。
普通话“一”在去声前的变调是()
A.阴平(55)
B.阳平(35)
C.上声(214)
D.去声(51)
答案:B
解析:“一”的变调规则:在去声前读阳平(35调),如“一样”yíyàng;在非去声前读去声(51调),如“一天”yītiān;单独使用或在词尾读阴平(55调),如“第一”dìyī。因此选B。
下列属于普通话规范词汇的是()
A.晓得(方言)
B.番茄(普通话)
C.日头(方言)
D.月娘(方言)
答案:B
解析:普通话词汇以北方话为基础方言,“番茄”是普通话标准说法;A项“晓得”(吴语)、C项“日头”(西南官话)、D项“月娘”(闽语)均为方言词汇,故正确答案为B。
朗读短文时,“停连”的主要依据是()
A.个人习惯
B.标点符号
C.情感需要
D.语义结构
答案:D
解析:朗读中的停连需根据语义结构(如句子成分、逻辑关系)确定,标点符号是参考但非唯一依据(如长句需在分句间停连),个人习惯或过度情感化停连会破坏语义。因此选D。
普通话水平测试“命题说话”的评分重点不包括()
A.语音标准程度
B.词汇语法规范
C.文章文学性
D.语流自然流畅
答案:C
解析:“命题说话”主要考查口语表达能力,评分重点为语音标准、词汇语法规范、自然流畅度及话题切题度,不涉及文学性。因此选C。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
普通话的“标准”包括()
A.以北京语音为标准音
B.以北方话为基础方言
C.以吴方言为基础方言
D.以典范的现代白话文著作为语法规范
答案:ABD
解析:《普通话异读词审音表》明确普通话的定义:以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。C项“吴方言”是方言区之一,非基础方言,故排除。
下列属于舌尖后音声母的是()
A.z
B.zh
C.sh
D.r
答案:BCD
解析:舌尖后音声母包括zh、ch、sh、r;z是舌尖前音(平舌音),因此选BCD。
普通话韵母的结构包括()
A.韵头(介音)
B.韵腹(主要元音)
C.韵尾
D.声调
答案:ABC
解析:韵母由韵头(介音,如i、u、ü)、韵腹(主要元音,如a、o、e)、韵尾(如i、n、ng)三部分组成;声调是音节的音高变化
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