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2026重庆现代制造职业学院招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于我国的“二十四节气”，下列说法不正确的是（）。

A.“立春”中的“立”是开始的意思

B.“夏至”中的“至”是结束的意思

C.“春分”“秋分”表示昼夜长短相等

D.“芒种”意为麦类等有芒作物成熟，夏种开始

【答案】：B

【解析】该题主要考查对我国“二十四节气”相关知识的理解。“立春”中的“立”确实是开始的意思，标志着春季的起始。“春分”“秋分”这两个节气，太阳直射赤道，全球昼夜等长，所以表示昼夜长短相等。“芒种”时节，麦类等有芒作物成熟，同时也是夏种开始的时期。而“夏至”中的“至”并非结束的意思，而是到、极的意思，夏至这天太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长的时候。所以说法不正确的是关于“夏至”中“至”的解释。

2、下列关于生活常识的说法，不正确的是（）。

A.洗衣粉所含成分中表面活性剂会破坏皮肤角质层，使皮肤变粗糙

B.用高压锅煮食物熟得快些，这主要是因为高压锅增大了锅内气压，提高了水的沸点

C.通常用来制白炽灯泡灯丝的金属是铝

D.夏天自来水管壁大量“出汗”，这常是下雨的征兆

【答案】：C

【解析】白炽灯泡的灯丝需要耐受很高的温度，选择的是熔点较高的钨丝，而不选用熔点较低的铝。

3、“五代”是指唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代。以下选项中，对“五代”排序正确的是（）。

A.后唐、后梁、后晋、后汉、后周

B.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

C.后晋、后汉、后梁、后周、后唐

D.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

【答案】：B

【解析】五代是唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代，其正确顺序是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。907年，朱温篡唐建立后梁，这是五代十国的开端；后唐由李存勖于923年所建；石敬瑭在936年借助契丹的力量灭后唐，建立后晋；947年，刘知远趁契丹内乱占据中原，建立后汉；951年，郭威灭后汉，建立后周。所以符合正确排序的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

4、管理人员在面对越是复杂的问题、解决难度越大的情况下，越应具备（）。

A.技术技能

B.人际技能

C.概念技能

D.沟通技能

【答案】：C

【解析】在管理工作中，不同技能有着不同的作用。技术技能主要是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力，它更侧重于对具体技术和操作的掌握，对于解决复杂问题虽有一定帮助，但并不能从整体和宏观的角度去应对复杂局面。人际技能是指与处理人事关系有关的技能，也就是理解、激励他人并与他人共事的能力，它有助于管理者更好地与团队成员进行互动和协作，但对于从战略层面和整体角度去分析和解决复杂问题，其作用不够直接。沟通技能是指管理者准确传递信息以及有效接收信息的能力，它是人际互动的重要方式，但同样不能很好地应对复杂问题中的系统性和全局性挑战。而概念技能是指能够洞察组织与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括，并迅速做出正确决断的能力。当管理人员面对复杂问题难以解决时，需要站在宏观和战略的高度，全面地看待问题、分析问题的本质和各方面的关联，而概念技能正能够满足这一需求，帮助管理者理清复杂问题的头绪，做出正确的决策。所以面对复杂问题难以解决时，管理者越应该具备概念技能。

5、某县级编制管理部门采用制订编制方案、核定编制总额、具体审批编制、开展编制监督的方式对编制进行管理，该方式属于（）。

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.教育方法

【答案】：A

【解析】编制管理的行政方法是指依靠行政组织的权威，按照行政系统和层次，以鲜明的权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。某县级编制管理部门通过制订编制方案、核定编制总额、具体审批编制、进行编制监督等方式对编制进行管理，这些都是依靠行政组织的权威，按照行政系统来开展的工作，符合行政方法的特点。经济方法是指根据客观经济规律，运用各种经济手段，调节不同经济主体之间的关系，以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法，题干未体现经济手段。法律方法是指运用法律这种由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范以及相应的社会规范来进行管理的方法，题干中没有涉及法律相关的内容。教育方法是指通过宣传、说服、沟通、精神鼓励等方式，诱导人们按照一定的价值观和行为规范去行动，题干中并未使用教育的手段。所以该方法属于行政方法。

6、父母与18岁的苏某订立断绝父母子女关系的协议，协议主要内容为父母不负担苏某上大学以后的任何费用，且将来父母年老也不需要苏某养老送终。关于此协议，下列说法正确的是（）。

A.协议的内容违反法律规定

B.协议体现了双方权利义务的平等，合法有效

C.断绝父母子女关系需要经过法院判决才能生效

D.苏