专题02 求空间角及空间向量的应用（解析版）.docxVIP

02求空间角及空间向量的应用

一、必备知识：

夹角公式:设，，则.

异面直线所成角：

（其中（）为异面直线所成角，分别表示异面直线的方向向量）

直线与平面所成角，(为平面的法向量).

二面角的平面角：（，为平面，的法向量）.

异面直线间的距离：(是两异面直线，其公垂向量为，分别是上任一点，为间的距离).

点到平面的距离：（为平面的法向量，是经过面的一条斜线，）.

二、题组

题组一：线线角

经典例题：

例1．如图，在三棱锥中，，若，则直线与所成角的大小是.??

【答案】

【详解】根据题意可得，又，所以可得，

即可知，设直线与所成的角为，则，又，所以.故答案为：

例2．如图，长方体中，，点在线段上，且为线段的中点，若，则异面直线与所成角的余弦值为．

【答案】

【详解】以点为坐标原点，所在直线分别为轴建立如图所示的空间直角坐标系，设，则，

所以，则，解得，所以，所以，设线线角为,则，因此异面直线与所成角的余弦值为．故答案为：.

例3．如图，在圆锥中，是底面圆直径，，，为的中点.则直线与直线所成角的余弦值为.

【答案】

【详解】连接，在圆锥中有平面，平面，所以

又是底面圆直径，所以为中点，因为，所以，如图，以为原点，所在直线为轴建立空间直角坐标系,则

所以，则，则直线与直线所成角的余弦值为.故答案为：.

例4．如图，四边形和均为正方形，且，平面平面分别为的中点，为线段上的动点，则异面直线与所成角的余弦值最大时，.

??

【答案】

【详解】?由题可以为原点，建立空间直角坐标系如图所示：则，设，则，设异面直线与所成角为，

则，

令，则，

当时，，

当时，，

令，则，

因为，当时，有最小值，

此时有最大值，由得，，

则异面直线与所成角的余弦值最大时，即，，所以.故答案为：

变式训练：

1．如图，在正四面体中，，则异面直线与所成角的余弦值为.

【答案】

【详解】因为，所以，又，设正四面体的棱长为，则，所以,

，所以，即异面直线与所成角的余弦值为.故答案为：

2．如图，在正方体中，点P满足，则直线与直线所成角的余弦值为．

【答案】

【详解】如图，以D为坐标原点，DA为x轴，DC为y轴，为z轴，建立空间直角坐标系，设正方体棱长为3，又，则，则，

故，故直线与直线所成角的余弦值为.

故答案为：.

3．如图，在长方体中，E是的中点，点F是AD上一点，，，，动点P在上底面上，且满足三棱锥的体积等于1，则直线CP与所成角的余弦值的最大值为．

【答案】

【详解】以D为坐标原点，分别以所在直线为x，y，z轴建立空间直角坐标系，，则，，，

设平面的法向量为，则，令，得，

而，则点P到平面BFE的距离，又，，在等腰中，到的高为，则而，于是，

解得或，由，得，则，

设直线与所成的角为，则，，，当且仅当时取等号，

所以的最大值为，故答案为：

4．如图，在中，，在直角梯形中，，，记二面角的大小为，若，则直线与平面所成角的正弦值的最大值为．

【答案】

【详解】如图，以和过点垂直于平面的直线建立空间直角坐标系，

则由，，可知为二面角的平面角，又，，设，，

则，设平面的法向量为，则，令，则，所以，设直线与平面所成角为，则，其中，，当且仅当，即时，取得最大值,则的最大值为.故答案为.

达标检测：

1．如图，在三棱锥中，，点在线段上，且，则直线与直线所成角的余弦值为．

【答案】

【详解】,,

,∵,

,∴

,∵,

∴,∵,∴,

∴,∴直线与直线所成角的余弦值为.

故答案为：.

2．如图，圆锥的底面直径，高，D为底面圆周上的一点，，则直线AD与BC所成角的大小为.

【答案】

【详解】取的中点E，连接OE，以O为原点，的方向分别为轴的正方向，建立空间直角坐标系，如图，，则，

设直线AD与BC所成的角为，则，解得，所以直线AD与BC所成的角为.故答案为：.

3．如图，在边长为1的正方体中，点在上，点在平面内，设直线与直线所成角为.若直线到平面的距离为，则的最小值为.

【答案】

【详解】因为直线到平面的距离为，所以必有面，即点到平面的距离为，如图建立空间直角坐标系，设，又，则，设面的法向量为，则，取得，则，解得，即，过作平面的平行平面，与正方体的截面为，分别为线段和线段的中点，则,所以在直线上，设，

又，则，

当时，，当时，，

又，所以，则的最小值为.

故答案为：

题组二：线面角

经典例题