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- 2026-01-23 发布于河南
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2026重庆市万盛经开区城市管理局招聘公益性岗位人员4人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列属于中国本土作物的是()。
A.玉米
B.辣椒
C.稻米
D.大蒜
【答案】:C
【解析】本题考查对中国本土作物的了解。解题的关键在于明确各选项作物的起源地,从而判断哪个属于中国本土作物。玉米原产于中美洲和南美洲,在16世纪时传入中国,并非中国本土作物。辣椒原产于中南美洲热带地区,于明朝时期传入中国,也不是中国本土作物。稻米是中国本土作物,中国是世界上水稻栽培历史最悠久的国家,河姆渡遗址就出土了世界上最早的稻谷,说明早在七千年前,中国长江下游的原始居民已经完全掌握了水稻的种植技术。大蒜原产于中亚和地中海地区,西汉时期,张骞出使西域将大蒜带回中国,所以大蒜也不是中国本土作物。综上,属于中国本土作物的是稻米。
2、“孔融让梨”的故事在中国广为人知,然而,当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时,孩子们并不认同这一观点,他们反驳道,孔融既不应选择吃小的梨,也不应选择吃大的梨,而应把梨用刀切开,与他的哥哥平分,这样才公平。这说明()。
A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的
B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律
C.文化影响人们的认识活动和思维方式
D.文化影响人们的交往行为和交往方式
【答案】:C
【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法,判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在,但并非不可逾越,各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合,所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色,但也存在共性和普遍规律,人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则,因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨,而美国孩子提出把梨平分才公平,这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异,即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点,未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现,所以没有体现文化对交往行为和交往方式的影响。综上,正确答案是文化影响人们的认识活动和思维方式。
3、在抗美援朝战争中,有一场战役持续鏖战43天,敌我双方反复争夺阵地达59次,我军成功击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,向世界彰显了志愿军英勇顽强的战斗作风。这场战役是指()。
A.上甘岭战役
B.长津湖战役
C.云山战役
D.铁原狙击战
【答案】:A
【解析】该题主要考查抗美援朝战争中各重要战役的特点。上甘岭战役持续鏖战43天,在战役过程中敌我双方反复争夺阵地达59次,志愿军击退敌人900多次冲锋。此役打出了国威军威,充分展现了志愿军英勇顽强的战斗作风。长津湖战役是抗美援朝战争第二次战役中发生在长津湖地区的一场重要战役,志愿军在极度严寒的条件下,成功将美军王牌部队陆战第一师等部队驱逐出长津湖地区,扭转了战场态势,但它并不符合题干中关于战役持续时间、阵地争夺次数和击退冲锋次数的描述。云山战役是抗美援朝战争第一次战役中的一次重要战斗,志愿军首次以劣势装备与美军作战并取得胜利,打破了美军不可战胜的神话,但同样不符合题干所给的特征。铁原阻击战是抗美援朝战争第五次战役后期,志愿军为掩护主力部队转移而进行的一场阻击战,主要任务是阻击敌人的进攻,为战略转移争取时间,与题干描述的特征不同。综上,正确答案是上甘岭战役。
4、某市人力资源和社会保障局向某大学借用教室,行文应用()。
A.请示
B.通知
C.申请
D.函
【答案】:D
【解析】在公文写作里,不同文种有不同适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准;通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;申请并非法定公文文种;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市人社局与某大学是不相隶属的两个单位,人社局向大学借用教室属于不相隶属机关之间商洽工作,所以应该用函行文。
5、控制活动指的是确保管理阶层的指令得以执行的政策及程序,该活动会出现在企业内的各个阶层和职能之间。管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施以防患于未然,这种情况称为()。
A.现场控制
B.前馈控制
C.即时控制
D.风险控制
【答案】:B
【解析】本题考查不同控制类型的特点。控制活动旨在确保管理阶层的指令得以执行,在企业各阶层和职能间普遍存在。本题关键在于明确各种控制类型的定义,并根据“在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然”这一描述来判断对应的控制类型。前馈控制是一种面向未来的控制方式,它在活
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