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基于OBE理念的基层教学组织建设研究与探索
说明
在OBE(Outcome-BasedEducation)理念下,基层教学组织首先应当进行广泛的调研,以了解不同学科和专业所应培养的学生能力和素养。这一过程需要与行业需求相结合,确保所设定的教学目标与社会发展的实际需要相吻合。
基层教学组织应重视对学生自主学习能力的培养,通过引导学生制定个人学习计划、开展自我评估等方式,激励学生独立思考和自主探索,进而增强其学习的内驱力。
基层教学组织在OBE理念实施方面,还需注重学习环境的营造与提升。除了传统的教室设置,基层教学组织可探索多样化的学习空间,如实验
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