（49页PPT）部编版语文六年级下册04第四单元03为人民服务课件01.pptVIP

探究第二部分（第二自然段）。合作探究，突破重难点。这段话主要讲了人死的两种不同意义及革命者对生死的看法，揭示了革命的生死观。这段话主要讲了什么？学海导航（第二段）1、中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。2、绕中心句进行论述的？先引用司话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定的死比泰山还要重。3、你怎样理解司话？“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。小结：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照办。

读一读，说这段话共有几句，每句说的是什么意思，句与句之间是怎样连起来的。这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批评，第三句话是讲我们接受任何人的正确的批评；第四句讲只要你的办法对人民有好处，我们就会按照你的办法办。这四个句子联系紧密，意思层层递进。学海导航（第三段）1、这段是围绕哪句话论述的？我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。2、是怎样围绕这句话论述的？通过举例（提出”精兵简政“的例子）加以论述。这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。学海导航（第四段）1、“共同的革命目标”是什么？解放全民族，完全、彻底为人民服务2、为实现这一革命目标应该怎样做？“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、帮助。3、各层层意为什么说我们为人民而死，就是死得其所?因为我们的目标是“为人民服务”。说说你对“不怕困难、不怕牺牲、互相爱护”的理解。一方面，要不怕牺牲，当人民利益需要的时候，勇敢地挺身而出，毫不犹豫地献出自己的生命；另一方面，要尽量地减少不必要的牺牲，不要因为莽撞、蛮干造成本来可以避免的牺牲。学海导航（第五段）1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？）不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。2、开追悼会的意义是什么？寄托哀思，使整个人民团结起来。本文通过悼念，讲为人民服务的道理，号召大家学习完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。中心思想怀念巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。革命事业无贵贱，伐薪烧炭一心红。虽言安邦赖股肱，平凡岗位亦建功。石峡峪里埋忠骨，领袖名篇传域中。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。

——1944年9月21日，《为人民服务》的讲演以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。

——1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大”报告。

——1945年9月，毛泽东同志给《大公报》题词：“为人民服务”。

——1953年，《为人民服务》正式成文，收入《毛泽东选集》第三卷。◆听录音◆思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？◆思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。为人民服务：:1915年出生某省市贫苦农民家庭。1933年加入红军