第二单元第4课时 能移回去吗（教学设计）数学北师大版三年级下册2026.docx

第二单元第4课时能移回去吗教学设计

教学目标：

1．知识技能：能通过参考点确定拼图平移的方向与对应格数；会用“格数+箭头”的方式记录拼图的平移路线；运用平移知识，完成生活中类似拼图归位的实际任务。

2．素养能力：灵活设计不同的平移路线并准确记录，培养图形平移的空间感知与有序规划的实践能力；通过同伴合作，提升沟通协作与问题解决能力。

重点难点：

1．教学重点：掌握拼图平移的方向、格数确定方法及路线的规范记录方式。

2．教学难点：灵活设计不同的平移路线并准确记录，完成拼图复原操作。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过平移与旋转的分类连线和基础平移操作练习，巩固前一课时核心知识，为新课拼