四川省经济和信息化厅直属事业单位2025年公开考核招聘工作人员备考题库(30人)完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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四川省经济和信息化厅直属事业单位2025年公开考核招聘工作人员备考题库(30人)完整答案详解.docx

四川省经济和信息化厅直属事业单位2025年公开考核招聘工作人员备考题库(30人)

第一部分单选题(50题)

1、有期徒刑是指在一定期限内剥夺犯罪分子的人身自由,并将其监禁于一定场所的刑罚。我国《刑法》规定有期徒刑是()。

A.1个月以上10年以下

B.6个月以上15年以下

C.1个月以上20年以下

D.6个月以上20年以下

【答案】:B

【解析】依据我国《刑法》规定,有期徒刑的期限为6个月以上15年以下。所以这道题答案所对应的内容正确表述为6个月以上15年以下。

2、以下哪一项不属于行政执行的手段()。

A.法律手段

B.强制手段

C.经济手段

D.行政手段

【答案】:B

【解析】行政执行的手段主要有法律手段、经济手段和行政手段。法律手段是指国家行政机关在行政管理领域内,依照法定职权和程序,把国家法律、法规实施到具体的行政活动中,以达到有效而合理的管理目的;经济手段是政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用,对国民经济进行宏观调控;行政手段是依靠行政机构,采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动,以达到宏观调控目标。而强制手段并非行政执行的标准分类手段,所以正确答案是强制手段。

3、古人常用与年龄相关的称谓来代替实际年龄,以下可代指八九岁至十三四岁少年的称谓是()。

A.垂髫

B.弱冠

C.豆蔻

D.总角

【答案】:D

【解析】该题主要考查对古代年龄称谓的准确理解与掌握。垂髫指的是儿童,通常是三四岁至七八岁的儿童,并非八九岁至十三四岁的少年,所以此称谓不符合题意。弱冠特指男子二十岁,表示已成年,但还比较年少,和八九岁至十三四岁的年龄阶段相差较大,因此该称谓也不正确。豆蔻一般用来形容女子十三四岁,没有涵盖八九岁这个年龄段,范围不完全符合,所以这个称谓也不合适。总角是古时少儿男未冠、女未笄时的发型,借指八九岁至十三四岁的少年,该称谓符合题目所要求的年龄指代。综上,正确答案是可代指八九岁至十三四岁少年的总角。

4、王某在一家服装店挑选衣服时,店员向其推荐了一款服装,王某试穿后表示不满意,但店员却强迫王某购买该商品。这一行为侵犯了王某的()。

A.财产安全

B.损害求偿权

C.选择商品自由权

D.维护尊严权

【答案】:C

【解析】消费者在购买商品或接受服务时享有自主选择商品或服务的权利,即可以自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。在本题中,店员强迫消费者购买其不满意的衣服,这明显限制了消费者自主选择是否购买该商品的自由,侵犯了消费者选择商品的自由权。财产安全主要是指消费者的财产不受侵害,如在交易过程中财产不被盗窃、诈骗等,题干中未体现财产安全受侵犯的情况。损害求偿权是指消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的,享有依法获得赔偿的权利,本题中消费者未出现因消费而遭受人身或财产损害的情形。维护尊严权是指消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利,题干没有涉及到消费者尊严方面的问题。综上,该行为侵犯的是消费者选择商品自由权。

5、我国现实主义文学源头是()。

A.《礼记》

B.《史记》

C.《诗经》

D.《儒林外史》

【答案】:C

【解析】本题可依据各选项所涉及作品的文学特点及地位来判断我国现实主义文学的源头。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,主要记载了先秦的礼制,体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想等,并非是现实主义文学的源头。《史记》是我国第一部纪传体通史,它以人物传记的形式记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,虽然具有很高的文学价值,但它并不是现实主义文学的源头。《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。它真实地反映了当时的社会生活面貌,具有强烈的现实主义精神,是我国现实主义文学的源头。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,是中国古代讽刺小说的高峰,但它出现的时间较晚,并非我国现实主义文学的源头。综上,我国现实主义文学源头是《诗经》。

6、“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?()

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识,从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践,从实践到认识

【答案】:B

【解析】“从群众中来,到群众中去”,意思是将群众在实践中获得的分散的、无系统的意见集中起来,经过研究,化为集中的、系统的意见,这相当于从实践中获取认识的过程;然后再把这些集中的、系统的意见拿到群众中去宣传解释,使之化为群众的实际行动,并在群众的实践中检验这些意见是否正确,

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