吉安市市直机关事业单位编外工作人员招聘补充备考题库中招聘人数核减的备考题库完整参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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吉安市市直机关事业单位编外工作人员招聘补充备考题库中招聘人数核减的备考题库完整参考答案详解.docx

吉安市市直机关事业单位编外工作人员招聘补充备考题库中招聘人数核减的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下面句子中,语法结构与其他三句不同的是()。

A.李老师戴上老花镜看报

B.老张赶驴子到河边饮水

C.小王骑车到医院看叔叔

D.赵师傅找尺子量玻璃

【答案】:B

【解析】第一句,李老师分别是“戴上老花镜”和“看报”两个动作的主语。第三句,小王是“骑车到医院”和“看叔叔”两个动作的主语。第四句,“找尺子”和“量玻璃”的主语都是赵师傅。故第一句、第三句、第四句都属于连动句。第二句,“驴子”先是充当“赶”的宾语,又充当了“饮水”的主语,该句属于兼语句,语法结构与其他三句不同,当选。

2、涉及国家秘密的公文应当标明密级和()。

A.保密行政级别

B.保密范围

C.保密期限

D.保密负责人

【答案】:C

【解析】涉及国家秘密的公文应标明密级和保密期限,这是为了对公文的保密程度和保密的有效时间进行明确规定。保密行政管理部门会根据国家秘密事项的性质和特点,按照法定程序确定密级和保密期限。标明保密行政级别说法不准确,没有这种规范表述;保密范围是确定国家秘密的界限,并非公文要标明的内容;保密负责人主要负责保密工作的管理和监督,也不是公文需标明的要素。所以应填写保密期限。

3、自然人的民事权利能力()。

A.随年龄大小而有不同

B.被监护人没有民事权利能力

C.年满18周岁才能获得

D.一律平等

【答案】:D

【解析】自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。并且,第十四条明确指出,自然人的民事权利能力一律平等。民事权利能力是与生俱来的,与年龄大小并无关联,并非随年龄大小而有不同。同时,被监护人作为自然人,从出生时就具有民事权利能力,并非没有民事权利能力。此外,自然人的民事权利能力是自出生时就获得,而非年满18周岁才能获得。因此,自然人的民事权利能力一律平等。

4、中国古代的科举制度是历代封建王朝设科考试选举官吏的一种制度。下列有关说法不正确的是()。

A.中国古代科举制度最早起源于隋代

B.唐代最为重要的常规考试科目是明经科

C.宋以后科举制度中殿试是最高一级的考试

D.中进士称“金榜题名”源于进士榜用黄纸书写

【答案】:C

【解析】科举制度是历代封建王朝设科考试选举官吏的制度。下面对各选项正误进行分析。科举制度最早起源于隋代。隋文帝杨坚废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝大业年间始置进士科,标志着科举制正式诞生。所以“中国古代科举制度最早起源于隋代”表述正确。唐代科举考试的科目分常科和制科两类,每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法等五十多种,其中明经、进士两科是唐代最为重要的常规考试科目。明经主要考经义,进士主要考诗赋和时务策。所以“唐代最为重要的常规考试科目是明经科”说法错误。宋以后科举制度大体分为三级考试,即地方上的解试、中央的省试与殿试。殿试是由皇帝亲自主持的最高一级的考试,目的是对省试合格者区别等第。所以“宋以后科举制度中殿试是最高一级的考试”表述正确。在科举考试中,殿试成绩合格者为进士。放榜时,进士榜用黄纸书写,故而中进士就被称为“金榜题名”。所以“中进士称‘金榜题名’源于进士榜用黄纸书写”表述正确。综上,本题答案为“唐代最为重要的常规考试科目是明经科”这一说法不正确。

5、依据中国人民银行的数据,截至2020年12月底,我国外汇储备为()亿美元。

A.33910

B.31910

C.32165

D.29784

【答案】:C

【解析】本题考查特定时间我国外汇储备的具体金额。截至2020年12月底,我国外汇储备为32165亿美元。故正确答案对应题干中32165这一数据选项。

6、一般来说,实行目标管理所需的逻辑步骤是()。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】:A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤,即先制定清晰明确的目标,这是整个管理过程的起点,为后续工作指明方向;接着进入实施目标阶段,将制定好的目标付诸实践;最后要对目标完成情况进行评价,通过评价来总结经验、发现问题,为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤,目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动,而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确,它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核,而“评价目标”不仅包含对成果的考量,还涉及对

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