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2026年校长岗位综合复习强化训练题及完整答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在推进学校课程改革时，校长应优先关注哪项工作？

A.开发校本课程

B.调整教学大纲

C.加强教师培训

D.完善评价体系

2.某地教育局提出“双减”政策后，校长在落实过程中应重点协调哪方资源？

A.社会培训机构

B.家长委员会

C.班主任团队

D.科研机构

3.学校管理者在处理教师劳动争议时，应遵循的首要原则是？

A.经济补偿优先

B.合法合规

C.维护学校声誉

D.争取教师支持

4.在乡村振兴背景下，农村学校校长应重点推动哪项发展策略？

A.提升硬件设施

B.引进城市师资

C.发展特色课程

D.增加招生名额

5.某校学生因校园欺凌事件引发舆情，校长应采取的第一步措施是？

A.公开通报事件

B.调查事实真相

C.联系媒体发声

D.向上级汇报

6.现代学校治理强调“三教”并举，其中“教”不包括？

A.教师

B.学生

C.教育技术

D.教育理念

7.在推动学校数字化转型中，校长应优先支持哪项技术应用？

A.智能教室建设

B.在线考试系统

C.教育大数据分析

D.虚拟现实教学

8.某地推行“集团化办学”后，校长在合作校中的角色主要是？

A.行政管理者

B.业务指导者

C.资源分配者

D.财务决策者

9.在处理家校矛盾时，校长应坚持的核心立场是？

A.保障学生利益

B.维护教师权威

C.平衡双方诉求

D.坚持学校规定

10.学校开展心理健康教育时，校长应重点协调哪类资源？

A.心理教师团队

B.社会公益组织

C.家校合作机制

D.家长志愿者

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.校长在制定学校发展规划时，应考虑哪些关键要素？

A.学生发展需求

B.社会发展趋势

C.教师队伍建设

D.财务预算安排

E.家长意见反馈

2.某校因食堂卫生问题被投诉，校长在整改时应关注哪些环节？

A.食材采购管理

B.员工健康培训

C.设施设备更新

D.监管部门要求

E.学生满意度调查

3.在推进“五育并举”教育时，校长应如何协调各学科资源？

A.将德育融入课程

B.开设体育社团

C.组织劳动实践

D.强化美育教育

E.开展研学活动

4.某地教育局要求学校加强“双减”政策宣传，校长可采取哪些措施？

A.家长会宣讲

B.校园宣传栏

C.社交媒体推广

D.教师培训会

E.学生活动引导

5.学校在开展安全教育工作时，应重点落实哪些制度？

A.应急预案演练

B.学生安全教育课

C.校园监控升级

D.传染病防控

E.家校安全联动

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.校长在处理学校事务时，应始终以个人利益为先。（×）

2.校长在决策时，无需参考教师的意见。（×）

3.农村学校校长应优先引进城市名师。（×）

4.校园欺凌事件发生后，校长应立即公开处理结果。（×）

5.数字化转型中，硬件投入比师资培训更重要。（×）

6.集团化办学中，校长需具备较强的资源整合能力。（√）

7.家校矛盾时，校长应完全站在家长立场解决问题。（×）

8.学校心理健康教育仅由心理教师负责。（×）

9.校长在制定发展规划时，只需考虑短期目标。（×）

10.学校食堂管理应由校长直接负责。（×）

四、简答题（共5题，每题5分，共25分）

1.简述校长在推进课程改革中的核心职责。

2.如何理解“双减”政策对学校管理提出的新要求？

3.校长在处理教师劳动争议时应遵循哪些步骤？

4.农村学校校长如何利用有限资源提升教学质量？

5.校长在推动学校数字化转型时应注意哪些问题？

五、论述题（共2题，每题10分，共20分）

1.结合实际，论述校长如何平衡学校发展与上级政策要求的关系。

2.分析“五育并举”教育背景下，校长如何协调各学科资源实现育人目标。

六、案例分析题（共1题，共15分）

案例：某中学在推行“走班制”后，学生普遍反映课程安排混乱，教师工作量增加，家长对此意见较大。校长在调研中发现，该政策实施前未充分征求各方意见，且缺乏配套支持。

问题：

（1）校长应如何评估该政策的利弊？

（2）为改进该政策，校长可采取哪些措施？

（3）在后续决策中，校长应如何避免类似问题再次发生？

完整答案及解析

一、单选题答案及解析

1.C

解析：课程改革的核心在于教师队伍建设，校长应优先协调教师培训资源，提升教师实施新课程的能力。

2.B

解析：“双减”政策的核心是减轻学生负担，校长需重点协调家长委员会资源，引导家长理性参与教育。

3.B

解析：教师劳动争议处理必须遵循合法合