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  • 2026-01-23 发布于河南
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2025年西北农林科技大学辅导员考试参考题库最新.docx

2025年西北农林科技大学辅导员考试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文,应该使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】:C

2、群众路线的准确表述是()。

A.事实告诉我们,只有落后的领导,没有落后的群众

B.群众是真正的历史发展动力,没有调查就没有发言权

C.群众是真正的英雄,必须充分倾听群众的意见和建议

D.一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去

【答案】:D

3、在居民收入中,直接影响消费水平和消费结构的是()。

A.货币收入

B.个人可自由支配收入

C.工资性收入

D.奖励性收入

【答案】:B

4、下列文段出自《水浒传》,它属于下列情节的一项是()。没半碗饭时,只见远远地一个汉子挑着一副担桶,唱上冈子来,唱道:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半桔焦,农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道;“是白酒。”众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”······杨志道:“你这村鸟,理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难,多少好汉,被蒙汗药麻翻了!”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道:“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃,却说出这没气力的话来!”

A.武松打虎景阳冈

B.林冲落草梁山泊

C.施恩义夺快活林

D.吴用智取生辰纲

【答案】:D

5、征信是债权人对债务人的()进行调查。

A.还款能力

B.借款能力

C.家庭情况

D.社会关系

【答案】:A

6、根据弗鲁姆的期望理论公式,一般来说,效价越高,期望值越大,激励水平就越()。

A.高

B.低

C.一般

D.无法判断

【答案】:A

7、下列适用于平行文结尾用语的是()。

A.“此复”

B.“特此函达”

C.“请予审批

D.“特此公告”

【答案】:B

8、下列不属于事业单位改革内容的是:

A.确立科学化的总体布局

B.坚持社会化的发展方向

C.实行制度化的总量控制

D.推行单一化的监督机制

【答案】:D

9、下列属于经济类国际组织的是()。

A.世界贸易组织

B.国际劳工组织

C.葡语国家共同体

D.国际奥委会

【答案】:A

10、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因不包括()。

A.我国社会主义现代化建设所处的时代特点和国际环境

B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.我国政治、经济文化等基本国情

D.我国进入共产主义的历史前提

【答案】:D

11、下列行为中,不属于无效民事法律行为的是()。

A.16岁高中生甲与某电脑销售公司签订了购买一台价值20000元电脑的合同

B.重症精神病人乙与某开发商签订房屋购买合同

C.丙租借丁的小汽车用于走私,与丁签订每月支付租金5000元的合同

D.戊与某国企领导达成协议,若其帮助戊成功中标该公司的项目则送该领导现金500万

【答案】:A

12、马克思主义的最基本原则是()。

A.毛泽东思想

B.坚定不移走社会主义道路

C.理论和实践统一

D.增强服务社会的本领

【答案】:C

13、有两种以上违反治安管理行为的,分别决定,合并执行。行政拘留处罚合并执行的,最长不超过()日。

A.7

B.10

C.20

D.30

【答案】:C

14、市场经济中,企业进行生产经营活动的直接目的是()。

A.稳定市场

B.追求利润

C.增加税收

D.发展生产

【答案】:B

15、下列成语典故与历史人物匹配错误的是()。

A.退避三舍——重耳

B.鸡鸣狗盗——孟尝君

C.破釜沉舟——韩信

D.画龙点睛——张僧繇

【答案】:C

16、已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的,()作出处分决定。

A.继续

B.加重

C.减轻

D.不再

【答案】:D

17、党政机关联合行文需标注联署发文机关名称时,应以()来排列。

A.相关联署机关名称的汉字拼音为序

B.相关联署机关中的主办机关为序

C.相关联署机关名称的汉字笔划为序

D.相关联署机关的日常习惯为序

【答案】:B

18、公文写作第一位的特点是()。

A.思想性

B.政策性

C.实践性

D.规范性

【答案】:A

19、下列属于抽象行政行为的是()。

A.交警对违反交通规则的机动车驾驶人处以100元罚款

B.市教育局对某中学教师违反师德师风的行为进行通报批评

C.市卫生健康委员会对患有新冠肺炎的张某进行强制隔

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