北京微电子技术研究所2026届校园招聘备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

北京微电子技术研究所2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、京沪高速铁路总投资达2209.4亿元，线路全长1318公里，设计时速超过350公里，有望成为世界上运营速度最快的铁路。京沪高速铁路的建设由国务院和铁道部等相关部门组织开展。这表明（）。

A.宏观调控在某些领域对资源配置发挥基础作用

B.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本目标

C.发展市场经济能不断解放和发展生产力

D.社会主义市场经济条件下，国家能够实行科学的宏观调控，集中人力、物力、财力办大事

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会主义市场经济的基本特征。在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用。宏观调控是政府通过一系列政策、手段对经济进行干预和调节，以弥补市场调节的不足，并非在某些领域对资源配置发挥基础作用，所以该说法错误。社会主义市场经济的基本目标是实现共同富裕，坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，选项表述混淆了二者概念，所以该说法错误。题干重点强调的是国家对京沪高速铁路建设的组织与调控，而非发展市场经济对解放和发展生产力的作用，与题干主旨不符，所以该说法错误。京沪高速铁路建设投资巨大、规模庞大，需要在国务院和铁道部等有关部门的组织下进行，这体现了社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，说明国家能够实行科学的宏观调控，选项说法正确。综上，本题应选择体现社会主义市场经济条件下国家能集中力量办大事的内容。

2、自然人享有民事权利和承担民事义务的资格被称为民事权利能力。依据我国法律规定，自然人民事权利能力始于（）。

A.出生

B.14岁

C.16岁

D.18岁

【答案】：A

【解析】自然人的民事权利能力，是自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。依据我国法律规定，自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。出生是自然人取得民事权利能力的唯一法定事实。14岁、16岁以及18岁在法律上主要与自然人的民事行为能力相关，并非民事权利能力开始的时间节点。如18周岁以上的自然人为完全民事行为能力人；16周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；8周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人等。所以自然人民事权利能力始于出生。

3、下列没有体现事物普遍联系原理的是（）。

A.辅车相依，唇亡齿寒

B.一招不慎，满盘皆输

C.左眼跳财，右眼跳祸

D.静以修身，俭以养德

【答案】：C

【解析】本题主要考查对事物普遍联系原理的理解，需要判断每个表述是否体现了事物之间客观的、真实的联系。事物普遍联系原理是指世界上的一切事物都处在普遍联系之中，联系具有客观性、普遍性。“辅车相依，唇亡齿寒”，“辅”和“车”相互依存，嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷，体现了事物之间相互影响、相互制约的联系，说明事物是普遍联系的。“一招不慎，满盘皆输”，下棋时一步棋走得不当，就可能导致整个棋局失败，体现了部分的变化会对整体产生重要影响，反映了事物之间的普遍联系。“左眼跳财，右眼跳祸”，这是一种没有科学依据的主观臆造的联系，并不是事物本身所固有的客观联系，不能体现事物普遍联系原理。“静以修身，俭以养德”，通过宁静的状态来修养身心，凭借节俭的作风来培养品德，表明修身和养德与“静”和“俭”之间存在着一定的联系，体现了事物是普遍联系的。综上，没有体现事物普遍联系原理的表述是“左眼跳财，右眼跳祸”。

4、关于加盖印章的公文，下列选项不正确的是（）。

A.印章用红色

B.不得出现空白印章

C.印章上不压正文，下不压成文日期

D.成文日期一般右空四字编排

【答案】：C

【解析】在加盖印章的公文中，印章颜色应为红色，这能体现公文的严肃性和权威性；不得出现空白印章，空白印章意味着公文可能存在不规范或未经完整审批等问题，所以要杜绝；成文日期一般右空四字编排，这样能保证公文格式的规范性和美观性。而对于加盖印章的规范要求是印章上不压正文，下要压成文日期，而不是下不压成文日期。因此，不正确的说法是印章下不压成文日期。

5、按照民事权利是否以财产利益为内容，民事权利可分为（）。

A.物权和债权

B.物权和财产权

C.债权和人身权

D.财产权和人身权

【答案】：D

【解析】民事权利分类方式多样，根据是否以财产利益为内容，可将其分为财产权和人身权。财产权是以财产利益为内容的权利，涵盖物权、债权等，其目的主要在于获取和支配经济利益。人身权则是与权利主体的人身不可分离、不直接具有财产内容的权利，像生命权、健康权、姓名权、名誉权等。物权和债权都属于财产权的具体类型，不能代表按是否以财产利益为内容的分类结果；物权属于财产权的一种，将其与财产权并列不恰当；债权属于财产权，与人身权不属于按是否以财产利益为内容的