4. 流域内协调发展 高二年级+地理+人教版+选择性必修二.pptxVIP

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  • 2026-01-23 发布于湖南
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4. 流域内协调发展 高二年级+地理+人教版+选择性必修二.pptx

第一节流域内协调发展

▉学习目标1.运用资料并结合实例,理解流域内协调发展的必要性和重要性。2.结合实例,了解流域上中下游协作开发利用水资源的方式,说明流域内部协作开发水资源的意义。3.结合实例,了解流域内协同解决水质等水环境问题的措施,说明流域内部保护环境的意义。▉课程标准以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。

导入新课(2分钟)2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市的水危机。2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保护机制。【思考题】1.为什么要实行“河长制?2.河长能协调解决哪些问题?

什么是水系及流域?流域内水资源有哪些功能?

水系:河流的干流和各级支流以及连通的湖泊、沼泽构成了水系。流域:由分水岭所包围的河流或水系的集水区域。流域干流支流水系和流域思考:1.从下图中找出水系、干流、支流、流域、分水岭并解释其含义。干流、支流:一般将流入干流的支流,叫一级支流,流入一级支流的叫二级支流,依次类推。分水岭:相邻流域间的山岭或河间高地。流域=水系+集水区

1.长江流域与黄河流域的分水岭是?2.长江流域与珠江流域的分水岭是?3.任意指出长江的一条一级支流及其二级支流。秦岭南岭如:一级支流:嘉陵江二级支流:流入嘉陵江的白龙江找一找

知识回顾河流的水系特征和水文特征水系特征流程、流向、流域面积、水系形状、支流数量、河道状况(弯曲、落差)等。水文特征径流量大小、流速、水位的季节变化、汛期、含沙量、结冰期、凌汛、水能、补给类型等

知识回顾:水系特征区1.流向:干流自....向....流,注入......2.流程:长或短3.流域面积:大或小,由支流多少与长短决定4.河道状况:宽窄、平直、弯曲(入海口是否多分叉)5.水系形态:放射状,向心状,扇形状,树枝状6.支流数量:多或少7.河网密度:大或小8.落差大小:大或小

知识回顾:水文特征区1.流量:大、小(雨水补给为主的河流,一般看降水量的多少,流域面积大,一般流量大),流量季节变化大小2.流速:快或慢,地势起伏决定3.水位:高或低,水位季节变化大或小(决定于河流的补给类型,雨水补给为主的河流,由降水决定;冰川融水补给为主的河流,由气温决定)4.含沙量:大、小(取决于流域内的植被状况)5.结冰期:有(长、短)、无(取决最冷月气温)6.汛期:长或短,春汛(季节性积雪融化)、夏汛(雨水补给或者高山冰雪补给)7.凌汛:有或无(河流有结冰期,从低纬度流向高纬度)8.水能:水能蕴藏量,流量和流速决定9.补给类型:雨水补给、冰川融水补给、季节性积雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给

从源头到河口从上游到下游从左岸到右岸从支流到干流通过水流相互连接和影响形成完整、独立的自然区域整体性强、关联性高2.流域特点

农业灌溉淡水养殖提供工业用水和生活用水发展航运水能发电生态保护旅游功能多样性,开放共享性为什么流域内的水资源要开发?3.流域内部水资源协作开发

水能发电农业灌溉淡水养殖提供工业用水和生活用水发展航运生态保护旅游流域内水资源的功能水资源拥有多种功能,对于流域内不同行政区域、不同行业和部门具有开放共享性。

①不同利益主体水资源开发利用需求不同利益冲突地区之间上下游之间工农业之间城乡之间流域内的协同发展思考:为什么要进行水资源的协作开发?可能出现争建水库或港口码头的现象;上游山区森林破坏、水土流失,加剧下游河道淤积、洪涝灾害;上游大量排污,导致下游污染严重;上游养殖或工业排放、农药化肥等使用发展会污染下游居民用水等。

②流域开放性,整体性强、关联度高跨越不同行政区以流域为单位统筹管理流域内的协同发展

上游:制定相关法律,实施水源地保护、水土保持等生态保护措施。下游:对下游区域征收费用作为对上游生态保护的经济补偿。全流域:设立专门的管理机构,对全流域进行水量的分配和调度、水利工程建设的布局规划、排污治污管控,如河长制。流域内的协同发展思考:流域内协调发展的具体措施有哪些?工程技术措施、行政、法律、市场等手段

河长制:由中国各级党政主要负责人担任“河长”,负责组织领导相应河湖的管理和保护工作。流域的特性水资源多用性流域开放性整体性关联性自然流域跨经多行政管理区统筹管理(河长制)河长制

2007年夏季,太湖水质恶化导致大面积蓝藻爆发,引发无锡市的水危机。2007年8月以来,无锡市试行“河长制”,加强污染物源头治理,河湖水质逐渐改善。2016年12月,我国全面推行河长制,建立多级河长体系,构建河湖管理保

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