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- 2026-01-23 发布于山东
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高级中学名校试卷
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河北省张家口市2025-2026学年高一上学期期中联考试题
本卷命题范围:必修1第1章~第4章的第1节。
一、选择题:本题共30小题,共40分。第1~20小题,每小题1分;第21~30小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2025年第五届世界生物圈保护区大会上,“鼎湖山模式”作为优秀案例被分享。鼎湖山是知名的观鸟胜地,红嘴相思鸟色彩艳丽、鸣声悦耳,是鼎湖山的明星鸟种之一。鼎湖山所有的红嘴相思鸟和鼎湖山所有的生物分别属于()
A.生态系统、群落 B.生态系统、种群
C.种群、群落 D.群落、种群
【答案】C
【详析】A、生态系统由生物群落及其所处的无机环境共同构成,而题干未提及无机环境,因此“鼎湖山所有的红嘴相思鸟”不能构成生态系统,A错误;
B、“鼎湖山所有的红嘴相思鸟”属于同种生物的全部个体,应为种群,而非生态系统;“鼎湖山所有的生物”属于群落,而非种群,B错误;
C、“鼎湖山所有的红嘴相思鸟”是同种生物的总和,属于种群;“鼎湖山所有的生物”包含不同物种,属于群落,C正确;
D、群落包含所有生物,而“红嘴相思鸟”仅为其中一个种群,因此第一个空应为种群而非群落,D错误。
故选C。
2.细胞学说打开生命统一性的微观之门。下列关于细胞学说的叙述,错误的是()
A.植物学家施旺和动物学家施莱登通过对动植物材料的研究共同提出了细胞学说
B.德国的魏尔肖提出“一切细胞来自已存在的细胞”,进一步补充了细胞学说
C.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
【答案】A
【详析】A、德国植物学家施莱登和动物学家施旺通过对动植物材料的系统研究,共同提出了细胞学说,A错误;
B、德国医生魏尔肖提出“一切细胞来自已存在的细胞”,进一步补充了细胞学说,B正确;
C、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,C正确;
D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,D正确。
故选A。
3.秋冬季节流感总体处于较高水平,需要关注聚集性疫情和重症风险。下列关于流感病毒的叙述,正确的是()
A.流感病毒含有DNA和RNA两种类型的核酸分子
B.流感病毒结构简单,属于最小的生命系统结构层次
C.流感病毒可独立进行代谢活动,可在餐具上大量增殖
D.在光学显微镜的高倍物镜下,不能观察到流感病毒
【答案】D
【详析】A、流感病毒是RNA病毒,只含RNA一种核酸,不是DNA和RNA两种,A错误;
B、生命系统最基本的结构层次是细胞,病毒无细胞结构,不属于生命系统的结构层次,B错误;
C、流感病毒无细胞结构,不能独立进行代谢活动,且必须寄生在活细胞中才能增殖,餐具上没有活细胞,无法大量增殖,C错误;
D、流感病毒体积极小,光学显微镜的高倍物镜无法观察到,需要电子显微镜才能观察,D正确。
故选D。
4.酵母菌和硝化细菌均具有的细胞结构或物质是()
A.细胞壁 B.液泡 C.线粒体 D.染色体
【答案】A
【详析】A、酵母菌(真菌)有细胞壁,硝化细菌(细菌)也有细胞壁,A符合题意;
B、硝化细菌是原核生物,无液泡,只有酵母菌有,B不符合题意;
C、硝化细菌只有核糖体一种细胞器,无线粒体,只有酵母菌有,C不符合题意;
D、硝化细菌无染色体,只有酵母菌有,D不符合题意。
故选A。
5.下图①~④是显微镜的目镜和物镜,下列叙述正确的是()
A.①的放大倍数大于②的放大倍数
B.③的放大倍数小于④的放大倍数
C.选择镜头组合②④观察到的视野最亮
D.若换用④进行观察时,需转动④的镜筒
【答案】B
【详析】A、无螺纹的是目镜(①和②),有螺纹的是物镜(③和④)。目镜的放大倍数与目镜的长度成反比,①的放大倍数小于②的放大倍数,A错误;
B、物镜的放大倍数与物镜的长度成正比,③的放大倍数小于④的放大倍数,B正确;
C、选择镜头组合②④的放大倍数最大,观察到的视野最暗,C错误;
D、若换用④进行观察时,需转动转换器,D错误。
故选B。
6.中秋之夜,石榴不仅是一种时令水果,更是一份美好的祝愿,它用满腹的晶莹,祝愿家家户户都能如它一般团圆美满。石榴含钾、磷、镁、铁、锌、钙、锰等多种矿质元素,下列相关叙述正确的是()
A.钾、磷、镁、铁、锌、钙、锰均属于大量元素
B.哺乳动物血液中Ca2+含量过高会出现抽搐症状
C.缺镁会影响石榴光合作用合成有机物的速率
D.不是石榴所有的细胞中都含有磷元素
【答案】C
【详析】A、钾、磷、镁、钙属于大量元素,而铁、锌、锰属于微量元素,A错误;
B
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