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项目式学习中数学问题解决能力的提升

引言

在数学与科学结合的探究性学习中，教师的角色从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者。教师需要提供支持，帮助学生建立问题意识，设计探究活动，指导他们获取和分析数据。

现代科技的发展为跨学科项目的实施提供了丰富的工具支持。利用计算机软件、编程语言以及数据分析工具，学生能够更高效地进行数据处理和结果可视化。这些技术工具不仅能够提升学生的数学思维能力，还能帮助他们掌握现代社会所需的数字素养。

探究性学习能够激发学生的学习动机，增强他们的参与感。当学生在数学与科学的结合中进行探究时，他们不仅能体验到解决问题的