2026重庆市教科院巴蜀实验学校教师招聘1人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026重庆市教科院巴蜀实验学校教师招聘1人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026重庆市教科院巴蜀实验学校教师招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、孙某是某事业单位工作人员,其姑姑因该单位效益好、福利好,请求孙某帮忙让某人进入单位工作。孙某面对姑姑的请求,始终坚持原则、顾全大局,对所有人一视同仁。这主要体现孙某坚守了哪一职业道德()。

A.奉献社会

B.文明礼貌

C.热情服务

D.办事公道

【答案】:D

【解析】该题考查对职业道德具体内涵的理解与应用。题目中孙某面对姑姑希望帮忙让他人进入单位的请求,能够坚持原则,以大局为重,一视同仁,不因为亲情而违背原则给予特殊待遇。奉献社会强调的是个人对社会做出贡献,为社会整体利益付出,在题干中并未体现孙某有相关奉献社会的行为,所以该选项不符合题意。文明礼貌主要侧重于个人在交往中的言行举止符合礼仪规范,表现出尊重和友善,题干重点并非在于孙某的文明礼貌方面,所以该选项也不正确。热情服务着重强调在工作中以积极热情的态度为服务对象提供帮助,而题干中没有涉及到孙某热情服务的相关内容,该选项也不合适。办事公道要求从业人员在办事情、处理问题时,要站在公正的立场上,对当事各方公平合理、不偏不倚,不论对谁都是按照一个标准办事。孙某面对姑姑的请求坚守原则、一视同仁,正是符合办事公道的职业道德要求。综上,本题体现的职业道德是办事公道。

2、学生:军训:体能()

A.患者:治疗:健康

B.农民:增产:粮食

C.干群:发展:国家

D.制度:改变:和谐

【答案】:A

【解析】学生可通过军训提高体能,患者可通过治疗获得健康,所以得出相应结论。

3、为了使社会更加公正、更加和谐,我们应()。

A.初次分配中解决好效率问题,再分配中解决好公平问题

B.深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局

C.统筹城乡发展,将国家的工作中心转移到农村工作上来

D.发挥市场在收入分配中的基础作用,合理拉开收入差距

【答案】:B

【解析】要实现社会更加公正、更加和谐,关键在于深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局。合理的收入分配格局能够兼顾效率与公平,使全体人民共享发展成果,促进社会的公正与和谐。初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,并非单纯在初次分配解决效率问题,再分配解决公平问题,因此只强调在不同阶段分别侧重一个方面是不准确的。国家工作中心是经济建设,尽管要统筹城乡发展,但不能将工作中心转移到农村工作上来,否则会偏离经济建设这个核心,不利于国家整体发展。市场在收入分配中存在一定局限性,若仅发挥市场在收入分配中的基础作用,可能会导致收入差距过大,不利于社会公正与和谐,所以不能单纯依靠市场来调节收入分配并合理拉开收入差距,而需要政府进行宏观调控以促进公平。综上,应深化收入分配制度改革,形成合理的个人收入分配格局。

4、居住区、街巷等区域,由()进行清扫保洁。

A.主管部门负责

B.县(区)政府负责组织专人

C.街道办事处负责组织专人

D.环境卫生专业单位负责

【答案】:C

【解析】居住区、街巷的清扫保洁通常由街道办事处负责组织专人来执行。主管部门的职责范围较为宽泛,主要侧重于政策制定、监督管理等宏观层面,并非直接负责居住区、街巷的日常清扫保洁工作。县(区)政府主要承担宏观的行政管理和决策职能,不会直接组织专人对居住区和街巷进行清扫保洁。环境卫生专业单位更多地是负责城市公共区域、主次干道等大型公共空间的环境卫生作业,对于居住区和街巷这类相对分散且具有社区属性的区域,一般不由其直接负责清扫保洁。所以,居住区、街巷等地方应由街道办事处负责组织专人清扫保洁。

5、我国()具有最高法律效力,其修改需由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

A.民法

B.刑法

C.劳动法

D.宪法

【答案】:D

【解析】在我国的法律体系中,宪法具有最高的法律效力。宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称;刑法是规定犯罪和刑罚的法律;劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称。这些部门法都是依据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。同时,宪法的修改有着严格的程序,须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此本题应选宪法。

6、在社会主义市场经济里,宏观调控和微观经济之间的关系是()。

A.完全对立,不可兼得

B.相辅相成,互相统一

C.微观搞活等于搞好了宏观调控

D.搞好宏观调控,微观自然搞活

【答

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