北师大版初中八年级数学下册《形状相同的图形》赛教课件.pptVIP

议一议根据刚才的练习，请思考：一个图形各点的坐标经过怎样的变化，能使所得到的图形与原图形的形状相同？答：一个图形各点的横坐标、纵坐标同时扩大或缩小相同倍数，则所得的新图形与原图形的形状相同。下列图形在原图形的基础上作了哪些变化，变化后的图形和原图形形状相同吗？你能画一个与所给图形形状相同的图形吗？做一做1、将两根长短相同的橡皮筋系在一起，联结处形成一个结点。2、选取一个图形，在图形外取一个定点。3、将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点，把一枝铅笔固定在橡皮筋的另一端。4、拉动铅笔，使2个橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动，当结点在已知图形上运动一圈时，铅笔就画出了一个新的图形。这个新图形与已知图形形状相同。利用下面的方法可以近似地将一个图形放大：你能画一个与所给图形形状相同的图形吗？做一做温馨提示：你可参照课本P104页《做一做》的方法去试一试.（或者任意画一个自己喜欢的图形）补充练习：如图所示：皇帝决定把一个正方形的土地分给4个儿子，在正方形的土地中间有一片森林，有4处产金的地方，皇帝决定这样划分：每人一块产金之地，森林4人公共领地面积和形状完全相同，你想一想皇帝是怎样分的？森林感受体会小结1、认识实际生活和数学学习中形状相同的图形；2、会利用坐标的变化得到与原图形形状相同的图形；3、能利用橡皮筋的弹性近似的将一个图形放大。学习永远是件快乐而有趣的事！多彩的图形及其变换的魅力将把你引入一个奇妙的境界！家庭作业1、完成作业本2、利用形状相同的图形设计一幅美丽的图案。1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正形状相同的图形点此播放视频课件复习：黄金分割如图，点C是AB的黄金分割点，AB=20cm则AC=_________，BC=___________;黄金分割点的作法请欣赏图片(一)全等形有何特征？如图，用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，汽车的形状还相同吗？仔细观察如图,用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状改变了吗?如图，几个足球的形状相同吗？他们的大小呢？如图，几个正方体物体的形状相同吗？如图，复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?把具有形状相同、大小不一定相同的图形称为形状相同的图形。形状相同的图形（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）图中有哪些图形的形状相同？答:（1）与（3），辨一辨（2）与（13）（4）与（11）（5）与（10）（6）、（7）（8）与（9）（14）与（16）如图1所示，是由三角板拼成的鱼，在图1中有______个三角形与图2相同，在图1中与图3形状相同的图形有______个。图1图2图3156大家说生活中存在大量的形状相同的图形，试举出几例。ABCA1B1C1练一练在直角坐标系中描出点O（0，0）、A（1，2）、B（2，4）、C（3，2）、D（4，0）。先用线段顺次连接点O、A、B、C、D，然后再用线段连接A、C两点。⑵填写表1，在直角坐标系中描出点O1、A1、B1、C1、D1，并按同样的方式连接各点，你得到了一个什么图形？填写表2呢？填写表3呢？⑴你得到了一个什么图形？“A”字形图。答：变形后的“A”字形图。⑶在上述得到的四个图形中，哪两个图形的形状相同？答：第一个和表3中的图形。O(0,0)A(1,2)B(2,4)C(3,2)D(4,0)O1(,)A1(,)B1(,)C1(,)D1(,)O(0,0)A(1,2)B(2,4)C(3,2)D(4,0)O2(,)A2(,)B2(,)C2(,)D2(,)O(0,0)A(1,2)B(2,4)C(3,2)D(4,0)O3(,)A3(,)B3(,)