2025年学历类自考公关心理学-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于四川
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2025年学历类自考公关心理学-学前教育科学研究参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考公关心理学-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、公关心理学中,有效沟通的四个核心要素不包括以下哪项?

A.倾听

B.反馈

C.语言风格

D.情绪管理

2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,学前儿童处于哪个具体阶段?

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、公关危机处理中,黄金四小时原则强调的关键行动是?

A.公众声明

B.内部调查

C.舆情监测

D.危机预警

4、学前儿童社会性发展的重要理论提出者是?

A.弗洛伊德

B.维果茨基

C.柏林爱因斯坦

D.桑代克

5、公关心理学中,公众认知偏差确认偏误指?

A.只关注支持观点

B.忽视负面信息

C.过度依赖权威

D.群体极化

6、学前教育中支架式教学的理论依据是?

A.行为主义

B.认知主义

C.社会文化理论

D.人本主义

7、公关心理学中,沉默螺旋理论关注的核心是?

A.信息传播速度

B.公众意见表达

C.个体心理压力

D.媒体议程设置

8、学前儿童情绪管理训练的有效方法是?

A.角色扮演

B.惩罚措施

C.药物干预

D.物理刺激

9、公关心理学中,第三者效应指?

A.公众低估信息影响力

B.公众高估信息影响力

C.信息传播衰减

D.舆情反转

10、学前教育科学研究中的准实验法核心特征是?

A.完全随机分组

B.控制所有变量

C.前后测对比

D.无控制组

11、公关心理学在学前教育科学研究中主要解决的核心问题是?

A.提升教师专业能力

B.建立家园信任关系

C.优化课程设计

D.加强校园安全管理

12、公关心理学强调的双向沟通在学前教育中最适用于哪种场景?

A.教师单独指导幼儿

B.家长委员会讨论方案

C.幼儿集体活动观察

D.教师备课会议

13、根据皮亚杰认知发展理论,公关心理学在3-4岁幼儿沟通中应侧重?

A.抽象概念传递

B.具体情境引导

C.逻辑推理训练

D.情感共鸣表达

14、学前教育公关危机处理中,沉默螺旋理论的应用要点是?

A.快速公开回应

B.主动制造舆论热点

C.控制信息传播渠道

D.建立第三方调解机制

15、公关心理学中的情感账户概念在幼教中主要应用于?

A.教师考核标准

B.家长满意度调查

C.幼儿行为矫正

D.课程评估体系

16、学前教育公关材料设计中信息过滤原则的关键要素是?

A.使用专业术语

B.避免儿童理解歧义

C.强化权威背书

D.增加视觉元素

17、公关心理学中认知失调理论在幼教中的典型应用场景是?

A.奖惩激励制度

B.规则执行与奖励脱节

C.教师角色扮演游戏

D.家长会流程优化

18、学前教育公关策略中社会证明原则最适用于哪种宣传形式?

A.教师资质证书展示

B.家长证言视频

C.幼儿作品展览

D.教育局评估报告

19、公关心理学中的框架效应在学前教育中可优化哪种沟通内容?

A.安全事故说明

B.课程特色介绍

C.费用明细清单

D.师资培训记录

20、学前教育公关危机中的责任扩散现象最易发生在哪种情境?

A.教师单独值班

B.家长集体监督活动

C.班主任与园长联动

D.突发医疗事件处理

21、马斯洛需求层次理论在学前教育中最重要的应用是培养儿童的哪种需求?

A.安全需求

B.尊重需求

C.社交需求

D.自我实现需求

22、霍夫斯泰德文化维度理论中,对学前教育机构师生互动影响最大的维度是?

A.权力距离

B.不确定性规避

C.个人主义

D.集体主义

23、根据皮亚杰认知发展理论,4-7岁儿童处于哪个发展阶段?

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

24、学前教育中常用哪种方法系统性观察儿童行为?

A.时间取样法

B.参与式观察

C.深度访谈法

D.案例研究法

25、公关策略中非语言沟通占比约占总信息量的?

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%

26、5-6岁学前儿童专注力持续时间约为?

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

27、学前教育科研中保证客观性的主要观察法是?

A.纵向追踪法

B.对照组法

C.案例研究法

D.焦点小组法

28、设计学前教育实验时,控制变量最关键的是?

A.样本数量

B.测量工具

C.实验周期

D.干预方式

29、公关心理学中“认知失调”理论在学前教育中的应用场景是?

A.儿童规则内化

B.家长教育理念冲突

C.教师角色定位

D.物资资源分配

30、学前教育研究中最常用且易操作的测量工

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