陕西西安理工大学附属小学2026年教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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陕西西安理工大学附属小学2026年教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

陕西西安理工大学附属小学2026年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪的,一般应当()。

A.由监察机关为主调查,其他机关予以协助

B.由公安机关为主调查,监察机关予以协助

C.由检察机关为主调查,监察机关予以协助

D.由监察机关为主调查,公安机关予以协助

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国监察法》相关规定,当被调查人既涉嫌严重职务违法或者职务犯罪,又涉嫌其他违法犯罪时,通常应遵循以监察机关为主进行调查,其他机关予以协助的原则。因为监察机关的职责主要是对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,在涉及职务违法犯罪调查方面具有专业性和主导性。而其他违法犯罪调查中,因监察机关在调查过程中处于主导地位,其他相关机关配合其工作能保障整个调查工作有序、高效开展。因此,一般应当由监察机关为主调查,其他机关予以协助。

2、对于能够承担150斤工作任务的人,领导者既不会只安排他承担100斤的任务,也不会强行让他承担200斤的任务,这体现了:

A.扬长避短,各尽所能

B.量才用人,职能相称

C.用人不疑,疑人不用

D.爱护人才,关心帮助

【答案】:B

【解析】该题目描述了领导者对于能挑150斤的人,既不会安排只能挑100斤的工作量,也不会强行安排挑200斤的工作量,这体现了领导者依据人的能力来安排合适的工作,使人才能力与岗位职能相匹配。“扬长避短,各尽所能”强调发挥人的长处,让每个人都能充分发挥作用,但未突出能力与任务量的匹配;“用人不疑,疑人不用”侧重于对人才的信任;“爱护人才,关心帮助”强调对人才的关怀,均与题干中依据能力安排合适任务量的核心要点不符。所以该描述体现的是量才用人,职能相称。

3、如今,人们对饮食健康的关注度日益提高。在相等份量的以下食物中,胆固醇含量最高的是()。

A.猪肝

B.蛋黄

C.奶油

D.鱼肝油

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同食物胆固醇含量的比较。在日常生活中,不同食物的营养成分及含量存在差异,胆固醇含量便是其中一个方面。猪肝是动物的内脏,含有一定量的胆固醇,但相较于蛋黄而言,其胆固醇含量并非最高。蛋黄是鸡蛋的重要组成部分,每100克蛋黄中的胆固醇含量非常高,在常见食物中处于较高水平。奶油是从牛奶中提炼出来的乳脂肪制品,虽然含有一定的脂肪和胆固醇,但通常其胆固醇含量低于蛋黄。鱼肝油是从鲨鱼、鳕鱼等的肝脏中提炼出来的脂肪,主要含有维生素A和维生素D,胆固醇含量相对不高。综上所述,在相等份量下,胆固醇含量最高的是蛋黄。

4、明清时期科举考试的乡试中,中举者被称为()。

A.秀才

B.举人

C.贡生

D.进士

【答案】:B

【解析】明清科举考试分为多个阶段,童生试合格者称为秀才,秀才才有资格参加乡试。乡试是省级考试,通过乡试中举的人称作举人。举人的地位比秀才更高,有一定的仕途机会。而贡生是指那些在国子监读书或取得入国子监读书资格的人。进士则是通过最后一级考试即殿试者。所以明清科举考试乡试中举者称举人。

5、猪笼草因其形状酷似猪笼而得名,它具备()以获取营养素的能力。

A.吸收其他植物的营养

B.吸收土壤里的营养

C.捕食昆虫

D.捕食大型动物

【答案】:C

【解析】本题主要考查猪笼草获取营养素的方式。猪笼草是一种食虫植物,其独特的外形像猪笼,这一特殊结构主要用于捕食昆虫。吸收其他植物的营养并非猪笼草获取营养素的常见方式,猪笼草主要依靠自身特殊的捕虫机制来获取额外的养分,而不是从其他植物那里吸收营养。虽然植物一般都能从土壤里吸收一定的营养,但猪笼草区别于普通植物的显著特点就是它具有捕食昆虫来获取营养素的能力,土壤营养并不是其主要的特殊获取方式。猪笼草体型相对较小,其捕虫笼等结构无法捕食大型动物,大型动物体型过大,超出了猪笼草的捕食能力范围。所以猪笼草具有捕食昆虫来获得营养素的能力。

6、人们常说“是药三分毒”,然而我们生病时依然会选择吃药,原因在于我们更看重那七分的药效。这句话蕴含的哲理是()。

A.事物的整体对部分具有统领性作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾根据一定条件能相互转化

【答案】:B

【解析】该题核心在于分析“是药三分毒,但看重七分药效”这一表述所蕴含的哲理。药具有“毒”和“药效”两方面特性,这两方面构成了一对矛盾。在这对矛盾中,“七分药效”处于主导地位,它决定了我们在生病时选择吃药,因为它对病情的治疗和身体的康复起着关键作用。这体现了在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的,我们应根据矛盾主要方面来判断事物的性质并做出决策。而整体对部分的统领性作用,强

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