2024-2025学年湖北省襄阳市襄阳四中学八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.docVIP

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2024-2025学年湖北省襄阳市襄阳四中学八年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如图,ΔABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则ΔDEB的周长为()

A.4cm B.6cm C.10cm D.以上都不对

2.禽流感病毒的形状一般为球形,直径大约为,该直径用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

3.用计算器依次按键,得到的结果最接近的是()

A. B. C. D.

4.如图,已知,添加一个条件,使得,下列条件添加错误的是()

A. B. C. D.

5.点M关于y轴对称的点N的坐标是()

A. B. C. D.

6.菱形的对角线的长分别为6,8,则这个菱形的周长为()

A.8 B.20 C.16 D.32

7.下列因式分解结果正确的有()

①;②;③;④

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

8.以二元一次方程组的解为坐标的点在平面直角坐标系的()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

9.如图,中,,,在直线或上取一点,使为等腰三角形,则符合条件的点共有()

A.个 B.个 C.个 D.个

10.如图,将甲图中的阴影部分无重叠、无缝隙得拼成乙图,根据两个图形中阴影部面积关系得到的等式是()

A.a2+b2=(a+b)(a-b) B.a2+2ab+b2=(a+b)2

C.a2-2ab+b2=(a-b)2 D.(a+b)2-(a-b)2=4ab

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.若-,则的取值范围是__________.

12.已知,求=___________.

13.将一副三角板按如图所示的方式摆放,其中△ABC为含有45°角的三角板,直线AD是等腰直角三角板的对称轴,且斜边上的点D为另一块三角板DMN的直角顶点,DM、DN分别交AB、AC于点E、F.则下列四个结论:①BD=AD=CD;②△AED≌△CFD;③BE+CF=EF;④S四边形AEDF=BC1.其中正确结论是_____(填序号).

14.照相机的三脚架的设计依据是三角形具有_____.

15.已知某地的地面气温是20℃,如果每升高1000m气温下降6℃,则气温t(℃)与高度h(m)的函数关系式为_____.

16.点A(5,﹣1)关于x轴对称的点的坐标是_____.

17.在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则的周长为_______________.

18.如图,在平面直角坐标系中,点B,A分别在x轴、y轴上,,在坐标轴上找一点C,使得是等腰三角形,则符合条件的等腰三角形ABC有________个.

三、解答题(共66分)

19.(10分)解方程(或方程组)

(1)(2)

20.(6分)如图,方格图中每个小正方形的边长为1,点A、B、C都是格点.

(1)画出△ABC关于直线BM对称的△A1B1C1;

(2)写出AA1的长度.

21.(6分)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为,小正方形的顶点叫做格点,连续任意两个格点的线段叫做格点线段.

(1)如图1,格点线段、,请添加一条格点线段,使它们构成轴对称图形.

(2)如图2,格点线段和格点,在网格中找出一个符合的点,使格点、、、四点构成中心对称图形(画出一个即可).

22.(8分)某校团委在开展“悦读伴我成长”的活动中,倡议学生向贫困山区捐赠图书,1班捐赠图书100册,2班捐赠图书180册,已知2班人数是1班人数的1.2倍,2班平均每人比1班多捐1本书.请求出两班各有学生多少人?

23.(8分)阅读以下材料:

对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Napier,1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Euler,1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系,对数的定义:一般地,若,那么x叫做以a为底N的对数,记作:,比如指数式可以转化为,对数式可以转化为,我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:),理由如下:

设则

∴,由对数的定义得

又∵,

所以,解决以下问题:

(1)将指数转化为对数式____;计算___;

(2)求证:

(3)拓展运用:计算

24.(8分)“文明礼仪”在人们长期生活和交往中逐渐形成,并以风俗、习惯等方式固定下来

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