人教版部编版初中七年级语文下册《假如生活欺骗了你》名师课件.pptxVIP

假如生活欺骗了你

普希金

学习目标

1.了解普希金的生平及创作情况；

2.通过反复诵读，在理解诗歌内容的基础上，体会诗中蕴含的人生哲理；

3.结合生活体验，感受诗人积极、乐观、向上的人生观，获得克服困难的信心和勇气。

走近作者

普希金是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，他被誉为“俄罗斯文学之父”、

“俄罗斯诗歌的太阳”、“青铜骑士”。后来发表的不少诗作都是抨击农奴制度，歌颂自由与进步。

作品简介

主要作品有：

诗作《致大海》、《自由颂》《致恰达耶夫》等；

短篇小说：《黑桃皇后》、

《埃及之夜》等；

长篇小说：《上尉的女儿》；

中篇小说：《杜布罗夫斯基》《别尔金小说集》等。

以声传情：吟诵

1.诗歌朗读要求：

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律。

2.读过本诗后，你想象到了怎样的画面？诗人对读者有怎样的情感？

背景简介

本诗写于1825年普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。

这首诗是普希金在流放期间为邻居家的小女孩写的，题在她的纪念册上。

演读提示

假如生活欺骗了你

普希金

假如生活欺骗了你，（男合：舒缓地）

不要悲伤，不要心急！（女合：亮丽地）

忧郁的日子里须要镇静：（男合：沉稳地）

相信吧，快乐的日子将会来临（男女合：乐观地）

心儿永远向往着未来；（男合：平稳深沉地）

现在却常是忧郁：

一切都是瞬息，（女合：响亮亲切地）

一切都将会过去；

而那过去了的，（男女合：乐观稳重地）

就会成为亲切的怀恋。

探寻情感：慢品

1.你如何理解“欺骗”？又怎样理解“生活欺骗了你”？

3.全诗表达了诗人怎样的人生态度？

2.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？

人生经历着苦难，生活遭遇着不幸，这是生活对爱她的人的一种“欺骗”。

人生并非一帆风顺，经历过困境与坎坷，重新站起来追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强而深感欣慰，那将会倍加亲切。

表达了诗人积极、乐观、向上的人生态度。

对话古今：畅谈

1.你都知道哪些被生活欺骗但仍然保持积极、乐观人生态度的人呢？请你说一说他们的故事。

2.在生活中，你遇到过生活欺骗你的时候吗？那时的你是怎样做的？

体悟人生：顿悟

1.学习了普希金的这首诗歌，你有什么感想或启发？请用一句话概括。

2.仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。

提示：假如，

不要不要！

须要。

相信吧！。

吟唱经典

课后延伸

请同学们阅读宫玺的诗歌《假如你欺骗了生活》并与普希金《假如生活欺骗了你》进行比较，谈谈两首诗的异同及你的感受。

假如你欺骗了生活

宫玺

假如你欺骗了生活

以为神鬼不知，心安理得

且慢，生活并没有到此为止

有一天，它会教你向它认错

大地的心是诚实的

孩子的眼睛是诚实的

人生只有一步一个脚印

才会有无悔的付出无愧的收获

假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。