2026辽宁营口市老边区校园招聘教师24人备考题库(辽宁师范大学专场)及答案详解(易错题).docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026辽宁营口市老边区校园招聘教师24人备考题库(辽宁师范大学专场)及答案详解(易错题).docx

2026辽宁营口市老边区校园招聘教师24人备考题库(辽宁师范大学专场)

第一部分单选题(50题)

1、在社会主义初级阶段,收入分配领域实行()。

A.按需分配的原则

B.按劳分配的原则

C.按需分配为主体,按资分配为补充的原则

D.按劳分配为主体,多种分配形式并存的原则

【答案】:D

【解析】社会主义初级阶段的生产力发展水平决定了我国必须实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按需分配是共产主义社会的分配原则,现阶段我国生产力水平还未达到按需分配的程度。单一的按劳分配已不能适应我国社会主义初级阶段的实际情况,在社会主义市场经济条件下,除了按劳分配这种主要方式外,还存在按生产要素分配等多种分配方式。所以在社会主义初级阶段,收入分配领域实行按劳分配为主体,多种分配形式并存的原则。

2、建设社会主义文化强国,关键是()。

A.继承和发扬中华优秀传统文化

B.走中国特色社会主义文化发展道路

C.深化文化体制改革

D.增强全民族的文化创造活力

【答案】:D

【解析】建设社会主义文化强国,增强全民族文化创造活力至关重要。文化创造活力是文化发展的动力源泉,只有激发全民族的文化创造活力,才能让一切文化创造源泉充分涌流,从而创造出更多更好适应人民群众需求的文化产品和服务,为建设文化强国提供坚实的基础和强大的动力。继承和发扬中华优秀传统文化是建设社会主义文化强国的重要基础,能为文化发展提供深厚的文化底蕴和丰富的精神滋养,但这并不是建设文化强国的关键所在。走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路,它规定了文化建设的前进方向和发展路径,但这也不是最为关键的因素。深化文化体制改革是解放和发展文化生产力的必由之路,通过体制机制的创新来推动文化的繁荣发展,但同样不是建设文化强国的关键。所以,增强全民族的文化创造活力是建设社会主义文化强国的关键。

3、下列与成语有关的描述错误的是()

A.“叶落归根”是因为地球表面的物体会受到重力的作用

B.“青出于蓝”描述的是传统植物染料的提取过程

C.“囊萤映雪”中“囊萤”和“映雪”包含的光学原理相同

D.“沙里淘金”中的“金”属于金属单质

【答案】:C

【解析】“叶落归根”受重力作用;“青出于蓝”是传统植物染料提取;“沙里淘金”中的金是金属单质。而“囊萤映雪”中“囊萤”是萤火虫发光,“映雪”是光反射,光学原理不同。所以描述错误的是“囊萤映雪”的原理相同这一项。

4、社会主义职业道德的最高要求和最高境界是()。

A.爱岗敬业

B.服务群众

C.诚实守信

D.奉献社会

【答案】:D

【解析】社会主义职业道德是社会主义社会各行各业的劳动者在职业活动中必须共同遵守的基本行为准则。它是判断人们职业行为优劣的具体标准,也是社会主义道德在职业生活中的反映。爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。它是人们对自身职业的敬畏和热爱,是做好本职工作的基础。只有具备了敬业精神,才能全身心地投入到工作中去,提高工作效率和质量。服务群众是指职业劳动者在职业活动中,尽力满足服务对象的要求,一切以群众的利益为出发点和归宿。这是社会主义职业道德的核心,体现了社会主义道德的根本宗旨。诚实守信是做人的基本准则,也是社会道德和职业道德的一个基本规范。诚实就是表里如一,说老实话,办老实事,做老实人。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己承担的义务。奉献社会是社会主义职业道德的最高要求和最高境界。它要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神,并通过兢兢业业的工作,自觉为社会和他人做贡献。这意味着从业者不仅要关注自身利益,更要将个人利益与社会利益相结合,为了社会的进步和发展,不惜牺牲个人利益。综上所述,社会主义职业道德的最高要求和最高境界是奉献社会。

5、过去,我国生产能力滞后,因而把工作重点放在扩大投资、提高生产能力上。现在,产能总体过剩,仍()靠扩大规模投资抬高速度,作用有限且边际效用递减。虽然短期内投资可以成为拉动经济增长的重要动力,但最终消费才是经济增长的()动力。在扩大有效投资、发挥投资关键作用的同时,必须更加有效地发挥消费对增长的()作用。

A.一味、持久、基础

B.片面、根本、决定

C.盲目、核心、一般

D.单纯、长期、实质

【答案】:A

【解析】过去靠扩大投资发展,如今产能过剩,再只靠扩大规模投资不可取,“一味”合适;最终消费对经济增长的作用是长期稳定的,“持久”恰当;消费是增长的基础,所以选对应“一味、持久、基础”的选项。

6、对行政信息管理的研究可从多个视角开展。若从行政信息生命周期入手,将行政信息生成后收集、加工整理、存储、交换共享、开发利用和服务等一系列环节作为主要研究对象,探讨如何高效且高质量地开展管理活动,这属于()

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