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- 2026-01-23 发布于广东
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北师大四年级上册第四单元《乘法分配律》
预习单:
1、独立思考,在纸上记录自己的解决方法。2、最多能想到几种计算方法。3、小组交流。4、全班分享。【活动要求:】活动一:贴了多少块瓷砖?
1.观察上面两组算式,你发现了什么共同规律?2.学生独立思考3.小组讨论4.全班分享【活动要求:】观察上面两组算式,你有什么发现?
活动要求:1、根据发现的规律再写几组式子2、让学生尝试自己写出发现的规律3、同桌交流根据你的发现你能再写出几组算式吗?用a,b,c代表三个数,你能写出上面发现的规律吗?
评价任务一:
活动要求:1、独立思考2、借助点子图画一画、圈一圈、说一说3、全班分享活动二:请你结合4X9+6X9这个算式说明乘法分配律是成立的
评价任务二:
巩固练习:
1、学校买来35盒彩色粉笔和165盒白色粉笔,每盒50支,一共有多少支粉笔?(两种方法解答)
2、学校为了丰富学生的课余生活,打算购置20个足球和篮球,足球每个26元,篮球每个24元,请根据信息,你能提出哪些问题?并尝试解决。
拓展提升:思考“哪些旧知识隐含乘法分配律?”(如长方形周长公式(长+宽)×2=长×2+宽×2、两位数乘法12×3=(10+2)×3=10×3+2×3)。
你学到了什么?
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