青少年对非物质文化遗产认知状况分析.docxVIP

青少年对非物质文化遗产认知状况分析

一、调查背景与目的

非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为人类口头传统、表演艺术、社会习俗、节日庆典、传统技艺、传统医药以及对自然与宇宙观的认识等各种非物质形式的遗产总称，是中华文明赓续发展的活态载体。然而随着现代化进程加速和网络文化的普及，青少年群体对传统非遗的认知与接触呈现新的特点。本报告旨在通过问卷调查和专家访谈，分析青少年对非遗的认知水平、兴趣偏好以及影响因素，为非遗教育和传播提供参考。

二、调查对象与方法

1.调查对象

本次调查覆盖全国18-25岁的高校学生和在校中学生，共回收有效问卷1200份，其中：

大学生：650人（占比54.2%）

中学生