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2026年单招幼师心理考试题库

第一部分单选题(100题)

1、鼓励技术中最常用的方法是()。单选

A.不断提问

B.给予奖励

C.及时表扬

D.直接重复求助者的话

【答案】：D

2、一般而言，若获得信度的取样团体较为异质，往往会（）测验的信度。

A.提高

B.降低

C.高估

D.低估

【答案】：C

3、某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。

A.轻度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B

4、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑个体和其()。

A.情绪状态

B.过去的经验

C.个性特征

D.所处的情境

【答案】：D

5、第一个提出智力构成理论的是英国心理学家（）。

A.卡特尔

B.瑟斯顿

C.斯皮尔曼

D.吉尔福特

【答案】：C

6、欣快是在（）基础上的一种“情绪高涨”。

A.妄想

B.虚构

C.痴呆

D.精神迟滞

【答案】：C

7、[单选题]在职业活动内在道德准则中，“勤勉”的内涵是（）。

A.当一天和尚撞一天钟

B.不偷懒，不三心二意

C.领导安排什么，就干好什么

D.不讲求计划性，该干什么就干什么

【答案】：B

8、SAS评定的时间范围是自评者（）实际感觉。

A.现在的

B.过去一周的

C.过去15天的

D.过去一个月的

【答案】：B

9、在智力迟滞的分级标准中，“能教育”者相当于（）。

A.轻度智力迟滞

B.中度智力迟滞

C.重度智力迟滞

D.极重智力迟滞

【答案】：A

10、我国社会主义道德建设的基本原则是（）。

A.个人主义

B.集体主义

C.科学发展观

D.诚实守信

【答案】：B

11、A．Lewis(1967)认为，焦虑作为一种精神病理现象，不具有()的特点。

A.指向未来

B.情绪状态

C.欣快体验

D.躯体不适惑、精神运动性不安和植物功能紊乱

【答案】：C

12、情感反应最有效的做法是（）。

A.针对求助者过去的情感

B.针对求助者现在的情感

C.引发求助者的矛盾情绪

D.忽略求助者的矛盾情绪

【答案】：B

13、必须借助现代电子仪器实施的疗法是()。

A.行为疗法

B.生物反馈疗法

C.求助者中心疗法

D.认知行为疗法

【答案】：B

14、职业化的核心是（）。

A.职业化素养

B.职业化技能

C.职业化管理

D.职业化理念

【答案】：A

15、某15岁少年持续具有异常攻击性和反抗性的行为模式，可以考虑的初步诊断为（）

A.偏执性人格障碍

B.品行障碍

C.偏执性精神障碍

D.反社会性人格障碍

【答案】：B

16、社会自我处于个体自我意识的中心，这指的是（）阶段。

A.中年到老年

B.3岁到13、14岁

C.青春期到成年

D.8个月到3岁左右

【答案】：B

17、关于心理咨询师的工作，正确的说法是（）。

A.对精神病患者无法提供任何帮助

B.可以对求助者作出各种有益其生活的承诺

C.对心理危机无法提供有效的干预

D.不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

【答案】：D

18、气质类型为多血质的个体的特点是()。

A.直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制

B.活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变

C.稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈

D.敏感机智、做事认真，但防御反应明显

【答案】：B

19、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为（）。

A.复本信度

B.重测复本信度

C.重测信度

D.稳定等值信度

【答案】：B

20、[单选题]社会支持评定量表(SSRS)共有（）。

A.10个条目

B.48个条目

C.20个条目

D.62个条目

【答案】：A

21、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（)。

A.合作关系

B.指导关系

C.辅助关系

D.互助关系

【答案】：A

22、弗洛伊德认为性心理的发展可分为()个阶段。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

23、根据我国资源状况和经济社会发展需要，中央提出了建设（）的号召。

A.“绿色”国家

B.节约型社会

C.民主法制社会

D.技能型国家

【答案】：B

24、按照韦氏智商分级标准，IQ值在110~119之间属于（）。

A.平常

B.低于平常

C.超常

D.高于平常

【答案】：D

25、参与性技术不包括（）。

A.倾听

B.内容反应

C.面质

D.具体化

【答案】：C

26、上司要外出到兄弟单位考察，让你联系对方。本来一切巳经安排妥当，但临近启程时，对方单位突然来电话，说他们有急事，原定出席接待的领导无法出席。你知道，你的上司最讨厌临时变卦的事。这时，你会()。

A.马上把情况报告上司，请他做决定

B.按照原计划启程

C.请对方