第三单元 第4课时 两位数乘两位数的笔算（进位）（教学设计） 数学苏教版三年级下册2026.docx

第三单元第4课时两位数乘两位数的笔算（进位）教学设计

教学目标：

1.知识技能：理解两位数乘两位数（进位）的算理，掌握“拆分转化”的计算思路；熟练掌握笔算步骤，能正确进行竖式计算和验算；明确进位处理规则，能规范书写竖式。

2.素养能力：经历“情境探究→拆分转化→竖式建构→验算应用→总结提升”的完整过程，体会“拆分转化”的数学思想，发展逻辑思维与运算能力；通过数形结合深化对算理的理解，感受数学与生活的联系，培养严谨的计算习惯。

重点难点：

1.教学重点：掌握两位数乘两位数（进位）的笔算步骤，能规范、准确地进行计算和验算。

2.教学难点：理解“用十位上的数相乘时，积的末位与十位对齐”的算理，