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2026陕西省商业学校分学科教师招聘备考题库(7人)及一套参考答案详解.docx

2026陕西省商业学校分学科教师招聘备考题库(7人)

第一部分单选题(50题)

1、“十三五”规划建设提出,我国将全面实施()计划,基本实现法定人员全覆盖。

A.全民养老

B.全民社保

C.全民医保

D.全民参保

【答案】:D

【解析】十三五规划建议提出全面实施全民参保计划,基本实现法定人员全覆盖。全民参保计划是国家建立更加公平更可持续社会保障制度的一项重要任务,有利于健全并完善社会保障体系,使全体人民在社会保障方面有更多获得感、幸福感、安全感。全民养老表述过于片面,主要侧重于养老保险方面;全民社保并非十三五规划此方面的特定表述;全民医保仅聚焦于医疗保险,不能涵盖整个社会保障体系的参保覆盖目标。所以正确答案应是实施全民参保计划。

2、下列对行政管理中的能级原理的表述,正确的是()。

A.承认人具有能力的差别

B.有效管理的关键是员工参与

C.系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的

D.提高群体安全生产凝聚力

【答案】:A

【解析】能级原理是指在行政管理活动中,按能级使用人才,把各种力量合理地组织到层次适当的岗位上,做到人尽其才,能其位。其核心思想就是承认人具有能力的差别,只有承认这种差别,才能根据不同能级的需求,选拔和任用不同能力的人,实现管理的有效性。有效管理的关键是员工参与,这并不是能级原理的内容,员工参与更多地与激励原理、民主管理等相关。系统内相互关联的个体按一定的结构框架存在,这描述的是系统的结构性,和能级原理并无直接关系。提高群体安全生产凝聚力,主要涉及团队建设、激励等方面,与能级原理的概念不相符。所以正确表述是承认人具有能力的差别。

3、垄断资本主义国家对经济的宏观管理与调节是代表着()

A.大垄断资本家的经济利益;

B.中小资本家的经济利益;

C.垄断资产阶级的整体利益;

D.全体劳动人民的共同利益

【答案】:A

【解析】垄断资本主义国家本质上是为资本家服务的,宏观管理与调节并非为中小资本家、全体劳动人民,而是代表大垄断资本家的经济利益,以保障他们在经济上的主导地位和最大利益。

4、黑格尔提出“绝对精神产生自然界和人类社会”,柏拉图认为“世界是‘理念’的影子”。以上观点所属的哲学派别是()。

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.古代朴素唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对不同哲学派别的理解与区分。破题点在于明确题干中观点所体现的哲学本质,再将其与各哲学派别定义进行对比。题干中黑格尔认为“绝对精神产生自然界和人类社会”,柏拉图提出“世界是‘理念’的影子”。这表明他们都把某种脱离物质、脱离人类的精神当作世界的本原。主观唯心主义是把人的主观精神,如感觉、经验、心灵等当作世界的本原,而题干强调的并非人的主观精神,所以不符合主观唯心主义特点。客观唯心主义把客观精神,如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原,黑格尔的“绝对精神”和柏拉图的“理念”正符合这一特征,所以符合客观唯心主义的定义。古代朴素唯物主义将物质归结为具体的物质形态,如水、火、气等,题干中并没有涉及具体物质形态,因此不属于古代朴素唯物主义。近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,与题干中以精神为世界本原的观点不同,不属于近代形而上学唯物主义。综上,答案是客观唯心主义。

5、甲企业董事长于前天去世,其家庭成员主要有妻子、养子、父母和妹妹。那么在这些家庭成员中,谁最有可能无法继承该董事长的遗产?()

A.妻子

B.养子

C.父母

D.妹妹

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》继承编的相关规定,遗产按照下列顺序继承:第一顺序为配偶、子女、父母;第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。其中,子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。在本题中,董事长的妻子属于配偶,养子属于子女,父母属于父母,他们均为第一顺序继承人,在有第一顺序继承人继承的情况下,董事长的妹妹作为第二顺序继承人不参与继承,所以最有可能不继承该董事长遗产的是妹妹。

6、老年人、儿童、残疾人在公共交通工具上获得优先权和特殊关照,这体现了我国法律意义上的平等意义是()。

A.相同情况相同对待

B.在我国允许特殊群体享受特权

C.不同情况差别对待

D.人们在人格和法律地位上不同

【答案】:C

【解析】平等具有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待。老、幼、残属于特殊群体,生理上存在一定弱势,他们与普通人群情况不同。在公共交通工具上给予他们优先权和特殊关照,并非是对所有人采取相同的对待方式,而是针对他们的特殊情况进行差别对待,这样做

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