四川大学附属中学新城分校教师招聘备考题库（18人）及答案详解（新）.docxVIP

四川大学附属中学新城分校教师招聘备考题库（18人）

第一部分单选题(50题)

1、中央经济工作会议提出，2018年继续实施积极的财政政策，预算安排要推进供给侧结构性改革、降低企业税费负担、保障民生“兜底”。这是国家运用（）调控经济。

A.法律手段

B.经济手段

C.行政手段

D.政治手段

【答案】：B

【解析】本题可根据宏观调控的不同手段的特点，来判断题目中国家运用的调控手段。宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以保证国民经济的持续、快速、健康发展。宏观调控的手段主要有经济手段、法律手段和行政手段。经济手段是指政府在自觉依据和运用价值规律的基础上借助于经济杠杆的调节作用，对国民经济进行宏观调控。经济手段主要包括财政政策和货币政策等，财政政策是政府通过财政收入与财政支出的变动来影响和调节总需求，从而实现宏观经济目标的一系列措施。题目中提到“继续实施积极的财政政策，预算安排要推进供给侧结构性改革、降低企业税费负担、保障民生‘兜底’”，这是国家通过财政政策来调节经济，属于运用经济手段调控经济。法律手段是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。题干中并未涉及到法律法规相关内容，所以不是运用法律手段调控经济。行政手段是通过国家行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。题干中并没有体现出国家采取强制性的行政命令、指示等方式来调控经济，所以不是运用行政手段调控经济。而政治手段并非宏观调控的手段，在宏观调控体系中不涉及此概念。综上，题干体现的是国家运用经济手段调控经济。

2、当前我国个人收入分配要坚持以（）为主体、多种分配方式并存的制度，体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。坚持按劳分配为主体，能够充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。同时，按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按技术分配、按资本分配属于按生产要素分配的具体形式，按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入、推动经济发展，但它们不能成为我国个人收入分配的主体方式。而按惯例分配并不是我国个人收入分配制度的内容。所以当前我国个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

3、许多受害老年人因成功追回损失，向工商部门及公安部门撰写（）。

A.感谢信

B.慰问信

C.贺信

D.表扬信

【答案】：A

【解析】在该题目情境中，受害老人因工商部门及公安部门帮助其追回损失而进行表达。感谢信是为感谢对方的关心、支持、帮助而写的信，老人因追回损失向工商和公安部门表达感谢，用感谢信合适；慰问信是向对方（一般是在某方面作出贡献或遇到困难的人）表示关怀、慰问的信函，不符合此处情境；贺信是对收信人表示祝贺的信函，通常用于庆祝喜事，不适合本题情况；表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函，重点在于赞扬行为，而这里老人主要是感谢部门帮忙追回损失，用表扬信不如感谢信贴切。所以应选表达感谢的内容。

4、请示适用于向上级请示指示、批准，其特点不包括：（）。

A.适用范围广

B.具有强制回复的性质

C.向上级机关汇报工作

D.不能超越职权请示不属于机关职权范围的事项

【答案】：C

【解析】请示是适用于向上级请示指示、批准的公文。适用范围广是请示的特点之一，因为在工作中很多方面遇到需要上级指示或批准的情况都可使用请示。请示具有强制回复的性质，上级机关对于下级的请示必须作出明确的答复。不能超越职权请示不属于机关职权范围的事项也是其特点，请示必须在本机关职权范围内进行，超出范围则不符合规定。而向上级机关汇报工作是报告的主要功能，并非请示的特点。所以答案选“向上级机关汇报工作”。

5、当一个国家持续出现经济过热、通货膨胀率上升的情况时，该国应采取的措施是（）。

A.提高利率、放宽信贷

B.提高利率、收