2026银川市湖畔中学临聘初中教师3人备考题库及答案详解（最新）.docxVIP

2026银川市湖畔中学临聘初中教师3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、复函通常使用（）作为结束语。

A.特此函询

B.特此函复

C.请即复函

D.特此通告

【答案】：B

【解析】复函是用于答复不相隶属机关间询问事项的函件。“特此函复”表意明确，是对询问内容进行回复并结束函件，符合复函结束语的规范和表达习惯。“特此函询”通常用于向对方询问事项，是发函询问时的用语；“请即复函”是希望对方尽快给予回复，是发函要求对方回应时使用的；“特此通告”一般用于政府机关或团体将某些事项直接告知公众，不适用于复函结束语。所以复函常用“特此函复”作为结束语。

2、执法人员实施治安处罚应当公开，下列说法错误的是（）。

A.治安处罚决定应当向当事人公开

B.办案询问笔录应当向受害人公开

C.执法人员身份应当向当事人公开

D.治安处罚法律依据应当向社会公开

【答案】：B

【解析】执法人员实施治安处罚公开原则主要体现在多个方面。治安处罚决定向当事人公开是执法公开的基本要求，这能让当事人清楚知晓自己受到处罚的具体情况，保障其知情权，有助于当事人对处罚决定进行评估和行使相应的救济权利，所以治安处罚决定应当向当事人公开的表述是正确的。执法人员身份向当事人公开同样是必要的，这是保障当事人对执法主体合法性进行确认的重要环节，只有让当事人明确执法人员身份，才能确保执法行为的权威性和正当性，所以执法人员身份应当向当事人公开的表述是正确的。治安处罚法律依据向社会公开也是执法公开原则的体现，法律依据是执法行为的重要准则，向社会公开能让公众了解治安处罚的依据和标准，增强法律的透明度和可预测性，有利于公众遵守法律和监督执法行为，所以治安处罚法律依据应当向社会公开的表述是正确的。而办案询问笔录包含了案件调查过程中的各种信息，其中可能涉及个人隐私、案件侦查秘密等内容，不能随意向受害人公开。公开办案询问笔录可能会对相关人员的权益造成损害，也不利于案件的顺利调查和处理。所以办案询问笔录应当向受害人公开的说法是错误的。综上，答案是办案询问笔录应当向受害人公开这一表述。

3、用经济办法管理经济是指（）。

A.政府直接管理

B.通过行政命令管理

C.运用市场机制管理

D.靠法律法规转变

【答案】：C

【解析】用经济办法管理经济强调遵循经济规律，依靠经济手段对经济活动进行管理和调控。政府直接管理和通过行政命令管理主要体现的是行政手段，是政府依靠行政机构，采取带有强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节和管理经济活动，并非用经济办法管理经济。法律法规转变侧重于法律制度层面的调整，靠法律法规转变更多地是从法律规范角度来影响经济，但这不是运用经济办法最核心的体现。而市场机制是通过市场供求、价格、竞争等要素之间的相互联系和作用来调节经济运行，运用市场机制管理经济充分利用了价值规律，通过经济利益的引导来调节经济主体的行为，是用经济办法管理经济的典型方式。所以正确答案是运用市场机制管理。

4、商品生产者要在竞争中取得有利地位，必须使自己生产商品所耗费的个别劳动时间()

A.大于社会必要劳动时间

B.小于社会必要劳动时间

C.等于社会必要劳动时间

D.小于最高的个别劳动时间

【答案】：B

【解析】商品价值由社会必要劳动时间决定，若个别劳动时间小于社会必要劳动时间，生产者在相同时间能生产更多商品，获更多利润，在竞争中更有利，所以要小于社会必要劳动时间。

5、职业价值观是指人们在选择职业时的一种内心尺度。它影响人的择业心态、行为及信念和理想,包含自我定位、自我设计等。它是人们对待职业的一种信念和态度,或者在职业生活中表现出来的一种价值取向。根据上述定义,下列属于职业价值观的是()。

A.人尽其才,物尽其用

B.龙下海、虎上山,孺子牛进机关

C.天生我材必有用

D.行行出状元

【答案】：B

【解析】职业价值观的要点如下：一是人们对待职业的一种信念和态度；二是在职业生活中表现出来的一种价值取向。通过举例的方式体现了人们在选择职业时的一种内心尺度以及具体明确的价值取向。

6、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介