椭圆的定义及标准方程课件.pptVIP

椭圆的定义及标准方程一、天体运行轨迹：太阳系运行简图：地球绕太阳旋转轨迹：二、椭圆的定义与标准方程(一)定义：到两定点距离之和等于定值(大于两定点间的距离)的点轨迹.两定点叫焦点,焦点间的距离叫焦距.看一下定值的变化与要求：1.当定值小于两定点间的距离时3.当定值大于两定点间的距离时不可能，没有任何曲线.2.当定值等于两定点间的距离时轨迹是：两定点所确定的线段.轨迹是：椭圆.(二)标准方程当焦点在x轴上时,方程为当焦点在y轴上时,方程为不论焦点在何处,都有ab0且a2=b2+c2-b0F1yxF2-abaF1-a-bba0yxF2焦点坐标(-c,0),(c,0)焦点坐标(0,-c),(0,c)三、练习举例[例]求适合下列条件的椭圆方程：1.两个焦点的坐标分别是(-4,0)、(4,0)，椭圆上一点P到两焦点的距离之和等于10；2.两个焦点的坐标分别是(0，-2)、(0,2)，并且椭圆经过点。四、练习：1.椭圆的焦距是焦点是.若CD为过左焦点F1的弦，则△F2CD的周长是.2.方程4x2+ky2=1的曲线是焦点在y轴上的椭圆，则k的范围是.3.椭圆上一点P到焦点F1的距离等于6，则点P到另一个焦点F2距离是.4.动点P到两定点F1(-4,0)，F2(4,0)的距离之和为8，则动点P的轨迹是.5.椭圆mx2+ny2=-mn(mn0)的焦点是.16(0,4)14线段F1F2我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民……江苏省仪征中学赵帮群“文化大革命”结束邓小平重新恢复工作真理标准问题的讨论十一届三中全会拨乱反正徘徊原因客观：文革造成的思想和政治混乱在短期内不可能消除。主观：党的主要领导人在实践和理论上继续坚持左倾错误,在经济建设上急于求成。前进表现召开全国科学大会恢复高考制度国民经济较快恢复科教领域经济领域思想领域关于真理标准问题的讨论关于真理标准问题的讨论反对“两个凡是”的错误方针（领袖意志）是一次深刻的思想解放运动否定了“两个凡是”；肯定了实践是检验真理的唯一标准(一“破”一“立”）。目的：性质：成果：意义：打破了教条主义的束缚；重新确立实事求是的思想路线；为十一届三中全会奠定思想基础。实质：反对“左”的思想，否定“文革”错误十一届三中全会召开的背景是什么？思想基础政治基础经济基础关于真理标准问题的讨论经济较快恢复社会局面趋于安定十一届三中全会的内容思想路线政治路线组织路线高度评价真理标准问题的讨论；确定解放思想实事求是的方针停止以阶级斗争为纲；工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放拨乱反正，重新审查解决冤假错案和领导人的是非功过文革十年十年文革历史事件，根本否定。历史时期，有肯定之处。如经济建设成就、科技成就、外交成就。邓小平同志指出，毛泽东同志的功绩是第一位的，他晚年的错误是第二位的，他的错误是由于违反了他自己正确的东西，他的错误是一个伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。邓小平同志坚决地批评了借口毛泽东同志晚年的错误从根本上否定毛泽东同志、否定毛泽东思想的错误倾向。他说，正是因为我们遵循毛泽东思想，才取得了中国革命的伟大胜利；毛泽东思想这个旗帜丢不得，不坚持毛泽东思想，我们要犯历史性的大错误；确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想，这是最核心的一条。根据你所了解的历史知识，对毛泽东进行恰当的评价。如何评价历史人物将该人物放在其所生活的时代中考察标准：依据：原则：前提：生产力标准(是否推动社会的进步)人物的主要活动一分为二1、“两个凡是”的实质是（）A.坚持毛泽东思想B.彻底批判“四人帮”