2026浙江省荣军医院招聘人员25人备考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-23 发布于河南
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2026浙江省荣军医院招聘人员25人备考题库含答案详解.docx

2026浙江省荣军医院招聘人员25人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下不属于陕西美食的是()。

A.黄桂稠酒

B.牛羊肉泡馍

C.热干面

D.岐山臊子面

【答案】:C

【解析】本题是一道关于地域美食归属的单选题,旨在考查对陕西美食的了解。黄桂稠酒是陕西地区的特色传统美酒,具有独特的口感和风味,历史悠久,是陕西饮食文化的重要组成部分。牛羊肉泡馍是陕西极具代表性的美食,以料重味醇、肉烂汤浓、馍筋光滑而闻名,深受大众喜爱,也是陕西美食的标志之一。热干面是武汉的特色美食,它以面条筋道、酱汁香浓而著称,与陕西的美食文化并无关联。岐山臊子面是陕西关中地区的传统面食,面条细长,臊子鲜香,红油浮面,汤味酸辣,是陕西人喜爱的日常美食之一。综上,不属于陕西美食的是热干面。

2、吕坤在《社学要略》中提到:“先读《三字经》,以习见闻;《百家姓》,以便日用;《千字文》,亦有义理”,这表明蒙学教育不仅是为了识字,还兼具()教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容,阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻,读《百家姓》便日用,读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识,但这只是蒙学教育的一部分作用;“有义理”体现了义理思想的传播,同样只是部分功能;“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性,结合整个描述,蒙学教育不仅是为了识字,更重要的是传授实用知识,以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字,也兼为实用知识教育。

3、在社会主义改造时期,()率先宣布实现全行业公私合营。

A.上海

B.北京

C.广州

D.沈阳

【答案】:B

【解析】在社会主义改造时期,北京首先宣布实现全行业公私合营。1956年初,全国范围出现社会主义改造高潮,资本主义工商业实现了全行业公私合营。北京作为首都和重要的经济文化中心,在社会主义改造中发挥了重要的引领示范作用,率先宣布实现全行业公私合营,为其他地区的改造工作提供了经验和借鉴。而上海、广州、沈阳虽在社会主义改造中也积极推进,取得重要成果,但不是首先宣布实现全行业公私合营的地区。

4、客观而言,互联网与人工智能技术的广泛应用在很大程度上会导致大量普通劳动力和中基层管理者出现冗余;机器人的推广会给人的心理带来一定压力,同时还会引发诸多法律、伦理、道德等方面的社会问题。从管理者的视角来看,()。

A.上述问题,都是技术演进与跃迁的问题

B.上述问题,与大多数企业没有直接关联

C.上述问题,是组织战略管理所应予以高度重视的问题

D.上述问题,是每个组织都应加以解决的问题

【答案】:C

【解析】题干先指出互联网和人工智能技术广泛应用带来劳动力和管理者剩余等问题,从管理者角度考虑,要明确正确的应对思路。技术演进与跃迁问题表述太宽泛,没有针对性指出管理者应如何对待这些问题;与大多数企业没有直接关联不符合实际情况,这些问题会对企业产生多方面影响;组织战略管理注重组织整体的长远规划和决策,管理者站在这个高度应该重视这些问题,因为它们会影响组织的运营和发展;每个组织应加以解决的问题没有突出管理者的角度,强调的是组织整体去解决;所以应选择从管理者角度出发,将其作为组织战略管理应高度重视的问题。

5、根据被管理者的成就需要、权力需要、合群需要对其进行管理,其出发点是将被管理者视为()。

A.经济人

B.文化人

C.社会人

D.政治人

【答案】:C

【解析】从对被管理者进行管理的出发点来看,经济人假设认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体,主要关注经济利益,与根据成就需要、权利需要、合群需要进行管理不相符;文化人强调文化在人的行为和价值观形成中的作用,并非从这三种需要出发来管理;社会人假设认为人不仅有物质需求,还有社会和心理方面的需求,如成就需要体现对自我价值实现的追求,权利需要反映对地位和影响力的渴望,合群需要则是社交方面的需求,所以根据这三种需要进行管理是将被管理者视为社会人;政治人侧重于在政治领域的角色和行为,与题干所描述的管理出发点不一致。因此,答案是社会人。

6、下列关于科技常识的说法,正确的是()。

A.制造氢弹利用的是核裂变原理

B.使用甲醇含量高的建材进行家庭装修,容易导致室内环境污染

C.钛因为耐高温、密度比铝小,被称为“太空金属”

D.手机刚接通通话时的电子辐射最强

【答案】:D

【解析】本题可根据各选项所涉及的科技常识,逐一分析判断每个说法是否正确。制造氢弹利用的是核聚变原理,而核裂变是原子弹等利用的原理,所以“制造氢弹利用的是核裂变原理”这一说法错误。

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