人教版七年级生物下册《植物的生殖》精品教案.docVIP

第一节植物的生殖

课题：植物的生殖课型：新授课时：主备：

初审：终审人：备课时间：上课时间：

【学习目标】

1、描述植物的有性生殖。（重点）

2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点）

3、通过探究活动，尝试植物的扦插。

【学习过程】

一、预习先行自主学习

1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（?）

A、嫁接?B、分根?C、扦插?D、杂交

2、嫁接的方式可以获得（?）

A、与砧木相同的植物体的性状????????B、与接穗相同的植物体的性状

C、与砧木、接穗相近的植物体的性状??D、砧木和接穗相结合的性状

3、下列进行无性生殖的植物是（）。

A、向日葵??B、椒草??C、小麦??D、高粱

4、梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种。

A、嫁接??B、种子??C、扦插??D、压条

5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）

A、扦插???????B、嫁接???????C、压条???????D、杂交

二、互动探究合作求解

6、春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？

7、马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。

三、强化训练当堂达标

8、由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。

9、植物的组织培养是利用________________的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的____________和__________，快速发育成新植株的高新技术手段。

10、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_________，世代相续，生生不息。

11、在生产实践中，人们经常利用_____________和______________等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

12、下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（）

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；②玉米种子种下去长出玉米植株；

③小麦靠风力传播花粉进行繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；

⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；

⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。

A、①②③B、②③④C、③④⑤D、④⑤⑥

13、看图填空

根据图一和图二，请回答下列问题。

（1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_________，图二所指的方式是__________。

（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用________做接穗，图二是用__________做接穗。

1、C2、B3、B4、A5、B

6、一般来说不能成活，因为叶芽是用来发育成茎和叶的，将枝条上所有的芽（包括叶芽）都去掉，新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

7、这样做第一可以防止块茎腐烂，第二是草木灰肥富含钾，能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。

8有性生殖无性生殖

无性生殖增殖分化

10、生殖和发育11、扦插嫁接

12、C13、（1）枝接芽接（2）枝或茎芽

良好的学习态度能够更好的提高学习能力。良好的学习态度应该包括：

主动维持学习的兴趣，不断提升学习能力。

2、合理安排学习的时间。

3、诚挚尊重学习的对象，整合知识点。

4、信任自己的学习能力，制定学习复习计划。

5、不急于求成。做题反思。做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

因此，良好的学习态度的养成，应该从养成良好的学习习惯开始。无论是初学者，还是学有所成者，都应该有一个良好的学习态度，都应该有一个良好的学习习惯。