;;01;教育法律法规;要求新教师将所学理论知识应用于实际教学中,做到学以致用。;初始状态评估;02;;幼儿期是心理发展迅速的时期,具有好奇心强、模仿能力强等特点。;遵循幼儿身心发展规律,注重游戏化教学,鼓励幼儿主动探索和学习。;;03;以儿童为中心,注重儿童全面发展和个性化需求,培养儿童兴趣和创造力。;教学计划与活动设计;根据学科特点和儿童实际情况,选择合适的教学方法,如情境教学、游戏教学等。;评价内容多元;04;;安全管理与应急处理;;;05;幼儿园教师应掌握儿童心理学、教育学、护理学等专业知识,同时具备唱歌、跳舞、绘画等技能。;选题;;教师应保持持续学习和专业发展的意识,不断更新教育观念
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