花园路幼儿园省优质幼儿园复审自评报告.docxVIP

花园路幼儿园省优质幼儿园复审自评报告

前言

自被评定为省优质幼儿园以来，花园路幼儿园始终秉持“以幼儿发展为本，为孩子幸福奠基”的办园理念，在各级教育行政部门的关心与指导下，全体教职工团结协作，锐意进取，不断深化教育教学改革，持续优化办园条件，努力提升保教质量。为迎接本次省优质幼儿园复审，我园高度重视，成立了以园长为组长，副园长、保教主任及骨干教师为成员的自评工作小组。我们严格对照《XX省优质幼儿园评估标准》（以下简称《标准》），通过查阅资料、实地察看、教师座谈、家长问卷、幼儿发展状况分析等多种形式，对近三年来的办园情况进行了全面、细致、深入的自查与反思。现将自评情况报告如下，恳请各位专家予以审阅。

一、办园条件与园务管理：夯实基础，规范高效

（一）园所环境优化升级，保障幼儿健康成长

我园坐落于环境优美的花园路社区，园所布局合理，童趣盎然。近年来，在上级部门的支持及幼儿园自筹资金下，我们对园内环境进行了持续改造与提升。户外活动场地宽敞平整，划分了运动区、游戏区、戏水区、种植区等多个功能区域，配备了充足的大中型玩具、攀爬设施、平衡木等，满足幼儿多样化的活动需求。室内各班活动室、午睡室、盥洗室宽敞明亮，通风良好，配备了符合幼儿年龄特点的桌椅、玩具柜、图书架等，并根据季节变化及时调整环境布置，营造温馨、舒适、富有教育意义的生活学习氛围。我们注重环境的教育功能，将幼儿的作品、活动过程以多种形式呈现，使环境成为“会说话的老师”。同时，严格执行卫生保健制度，定期对园所环境、设施设备进行清洁消毒和安全检查，为幼儿提供了安全、卫生、整洁的成长环境。

（二）管理制度健全完善，运行机制顺畅高效

我园不断完善各项管理制度，形成了以《幼儿园章程》为核心，涵盖行政管理、教育教学、卫生保健、安全保卫、财务后勤等方面的制度体系，并汇编成册，确保各项工作有章可循。在管理中，我们坚持民主集中制原则，重大事项经园务委员会和教职工代表大会讨论决定，充分调动教职工的积极性和主动性。实行园长负责制下的分级管理，各部门职责明确，分工协作，形成了“事事有人管，人人有事做”的良好工作格局。我们注重过程管理，通过日常巡查、定期检查、不定期抽查等方式，对各项制度的落实情况进行监督，确保管理工作落到实处，运行高效。

（三）安全工作常抓不懈，构筑坚实安全防线

“安全第一，预防为主”是我园常抓不懈的工作方针。我们成立了安全工作领导小组，层层签订安全责任书，将安全责任落实到每个岗位、每位教职工。建立健全了各项安全管理制度和应急预案，定期组织安全培训和应急演练，提高教职工的安全意识和应急处置能力。加强对幼儿的安全教育，通过主题活动、情景模拟、安全游戏等形式，使幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。严格执行门卫管理制度，落实外来人员登记、验证制度，严防不法分子进入园所。定期对消防设施、用电设备、玩具器械等进行安全检查和维护，及时消除安全隐患。厨房管理严格执行食品安全卫生规范，确保幼儿饮食安全。多年来，我园未发生重大安全责任事故，为幼儿的健康成长保驾护航。

二、保教队伍建设：专业引领，共同成长

（一）师德师风建设先行，塑造良好教师形象

我园始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首位。组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，开展师德专题讲座、先进事迹学习、师德承诺等活动，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业认同感和责任感。我们将师德表现作为教师考核、评优评先、职称晋升的重要依据，对违反师德师风的行为实行“一票否决”。通过树立师德标兵、评选优秀教师等方式，弘扬正气，激励教师争做“四有”好老师。在日常工作中，我们注重引导教师关爱每一位幼儿，尊重幼儿的个体差异，做幼儿的良师益友，教师队伍整体师德师风良好，得到了家长和社会的广泛认可。

（二）专业素养持续提升，促进教师专业发展

我们高度重视教师的专业成长，制定了教师专业发展规划和年度培训计划。通过“请进来、走出去”相结合的方式，为教师提供多元化的学习平台。邀请幼教专家、教研员来园进行专题讲座、教学指导；组织教师参加各级各类培训、观摩研讨活动，学习先进的教育理念和教学方法。园内定期开展集体备课、教学观摩、说课评课、课题研究等教研活动，营造了浓厚的教研氛围。鼓励教师积极参与学历提升和职称评定，支持教师参加各类教学技能竞赛和论文评选。通过园本教研、师徒结对、骨干教师引领等方式，促进不同层次教师的专业成长，打造了一支爱岗敬业、业务精湛、充满活力的教师队伍。

（三）保育员队伍规范管理，提升保育工作质量

保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。我园严格按照《幼儿园工作规程》配备保育员，并对保育员进行定期培训和业务指导。组织保育员学习保育知识、卫生消毒常识、幼儿护理技能等，提高其专业素养和操作技能。建立健全保育员工作细则